[河北省]河北省2018职称，河北省职称信息

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河北省职称信息管理系统河北省2018职称：

近日，人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）。人力资源社会保障部专业技术人员管理司、教育部教师工作司有关负责人就《指导意见》相关问题回答了记者提问。

1. 《指导意见》出台的背景是什么河北省2018职称？

答：党的十八大以来，以******同志为核心的党中央高度重视教师工作。*多次就教师工作发表重要讲话、作出重要批示，强 *** 师是立教之本、兴教之源，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作，要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。《****** 国务院关于全面深化******教师队伍建设改革的意见》、《深化******教育评价改革总体方案》、《关于深化职称制度改革的意见》等文件对深化高校教师职称制度改革、分类推进职称制度改革、建设高素质专业化创新型教师队伍做出了部署。

从实践来看，1986年中央职称改革工作领导小组转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》等文件，建立了高校教师职称制度，对调动广大高校教师的积极性、创造性发挥了重要作用。但随着河北省2018职称我国高等教育的快速发展，完善高校教师职称制度的需求日益迫切，各地各高校探索教师职称制度改革，取得了积极成效，同时仍存在评价标准和评价机制不够完善等问题，需要进一步巩固成果、改革完善。

2. 《指导意见》出台的过程是怎样的河北省2018职称？

答：按照深化职称制度改革的部署要求，2018年以来，我们组织对东、中、西部省份高校教师职称评审工作进行了广泛调研，书面调研了北京、上海、湖北、陕西等13个省份800余所高校教师职称评价标准，通过座谈会、问卷调查、深度访谈等方式充分了解意见建议。在此基础上，起草了《指导意见》初稿。之后，通过专家座谈、实地调研、发文征求意见等多种方式，广泛征求了部分高校、教师、专家等意见，经过反复修改完善，形成了最后的征求意见稿，正式征求了各地、有关部门和高校等意见，并通过 *** 公开征求意见，又多次召开座谈会、书面征求200所地方不同类型不同层次高校意见，再次修改完善。2020年12月，《指导意见》完成两部审签程序后正式印发。

3. 《指导意见》对高校教师职称制度有哪些重要改革举措？

答：《指导意见》坚持问题导向、目标导向，围绕高校教师职称评审重点难点问题，有针对性地提出改革举措，以品德、能力和业绩为导向，构建评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。

一是完善评价标准。为进一步明确评价导向，《指导意见》强调严把思想政治和师德师风考核，将师德表现作为教师职称评审的首要条件，突出教育教学能力和业绩，注重对履责绩效、创新成果、人才培养实际贡献的评价，强化教师思想政治工作要求，把课程思政建设情况和育人效果作为评价的重要内容，推行代表性成果评价，克服唯论文、唯“帽子”、唯学历、唯奖项、唯项目等倾向。

二是创新评价方式。《指导意见》吸收近年来高校教师职称工作成果经验，提出结合学校特点和办学类型，针对不同类型、不同层次教师，实行分类分层评价，鼓励采取个人述职、面试答辩、同行评议、实践操作、业绩展示等多种灵活评价方式，完善同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。给内、外部评审专家预留充足时间进行评鉴，引导评审专家负责任地提供客观公正的专业评议意见，严格规范专家评审行为，提高职称评价的科学性、专业性、针对性。

三是建立重点人才绿色通道。为引导教师主动服务国家重大战略需求，激发人才活力，《指导意见》提出，对取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中做出重大贡献的教师以及 *** 引进的高层次人才和急需紧缺人才等，在严把质量和程序的前提下，可制定较为灵活的评价标准，申报高级职称时论文可不作限制性要求，畅通人才发展通道。

四是深化“放管服”改革。《指导意见》贯彻“放管服”改革精神，重申高校教师职称评审权直接下放至高校,自主制定教师职称评审办法、操作方案等评审文件，自主组织评审、按岗聘用，主体责任由高校承担。同时，加强对高校教师职称评审工作的监管，开展业务指导，优化服务。

4. 《指导意见》如何坚持高校教师职称评价破“五唯”、破立结合？

高校教师职称评价不同程度存在唯论文、唯“帽子”、唯学历、唯奖项、唯项目等问题，《指导意见》坚持破“五唯”，破立结合，明确具体举措，建立新的评价体系。

一是强化师德和教育教学要求。完善思想政治与师德师风考核办法，将师德表现作为教师职称评审的首要条件。突出教书育人实绩，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,提高教学业绩和教学研究在评审中的比重。

二是突出质量导向。不以SCI、SSCI等论文相关指标作为前置条件和判断的直接依据。高校结合实际建立各学科高水平期刊目录和高水平学术会议目录。不得简单规定获得科研项目的数量和经费规模等条件。不得将出国（出境）学习经历、人才称号等作为限制性条件。

三是推行代表性成果评价。结合学科特点，探索项目报告、技术报告、学术会议报告、教学成果、著作、论文、标准规范、创作作品等多种成果形式，将高水平成果作为代表性成果。突出评价代表性成果质量、价值和对社会发展的实际贡献以及支撑人才培养情况。

四是实行分类评价。按照教学为主型、教学科研型等岗位类型，根据不同学科领域、不同研究类型等，建立分类评价标准，有针对性地评价不同类别教师的实绩、贡献，建立重点人才绿色通道，尊重人才个性化和多样化特点，避免“一把尺子量到底”，让各类人才都能脱颖而出。

5. 对贯彻落实《指导意见》有哪些要求？

答：深化高校教师职称制度改革，是进一步加强高校教师队伍建设，推进高校治理体系和治理能力现代化，推动高等教育科学发展的重要举措。为确保改革顺利推进，《指导意见》对组织实施、贯彻落实工作提出了明确要求。

一是加强领导，优化服务。各地区、各部门、各高校要高度重视，充分认识改革的重要意义，坚持党管人才原则，加强党的领导，周密部署，统筹协调。各有关部门要各司其职，协同配合，优化服务，为深化高校教师职称制度改革创造良好条件。

二是严格程序，确保公正。各高校要按照职称制度改革要求，立行立改抓好落实，认真做好职称工作，确保标准公开、程序公平、结果公正。要建立健 *** 称工作机制，明确岗位任职条件，规范竞聘程序，严格公示制度，健全申诉机制，畅通意见渠道，强化自我监督，主动接受外部监督。

三是科学谋划，稳妥推进。各地区、各高校要正确处理好改革、发展和稳定的关系，把推进高校教师职称制度改革与全面履行职责、加强教师队伍建设和促进高等教育事业发展有机结合起来，确保改革平稳有序进行。 ;

2018河北省教师系列副高级职称淘汰率是多少

你好，高级职称论文一般至少要求是省级以上两到三篇，专业性或科研性特别强的多会要求国家级、核心期刊至少一到两篇。还有的会要求学术专著可以抵论文。所以不要盲目的发，一定要严格对照职称评审文件的要求，可以多问问单位的人事部门或者最近两年刚刚评过的同事。

需要注意的是，一是要安排好时间，因为国家级特别是核心期刊的刊期都特别长，少则几个月半年，多则一年，对文章要求也高，所以要提前发，不要拖到评审快开始了才安排；二是要尽量找杂志社，多咨询发过的人，找可靠的人，不要轻信 *** ，普通刊物还好说，核心期刊没有那么容易包发包过的，不要上当受骗还误事。如果是找艺术类的刊物，可以问我，我也是杂志编辑

中级职称评定时间2018

、需携带学历证书、身份证原件及复印件;学历电子注册备案表(学信网下载河北省2018职称，不可过期)河北省2018职称， 有效期截止到2018年12月31日。 来职称改革领导小组办理录入;(如有现任职称河北省2018职称的还需提供现任职称河北省2018职称的职称证书、评审表原件复印件河北省2018职称，红头文件，切记缺一不可)

2、登录河北省职称信息管理系统，登录用户名为身份证号，密码为身份证号后六位， 登陆后立即修改密码并牢记，切记！切记！自行按照要求如实填写个人基本信息，填写正确后提交申请。职称改革领导小组将在每周一、三、五进行审核。

3、基本信息审查通过后，需在河北省职称信息管理系统中进行职称申报，按照要求填写，提交申请后需携带组卷材料(组卷材料中涉及到的证书和证件等需要同时提供原件)，进行资格审核。

4、资格审核通过后按照要求在河北省职称信息管理系统中打印《一览表》，再将所有材料进行提交。

以上的个人申报流程

河北省2018年退休教师和职称挂钩调资方案？

退休教师工资怎么算

基础养老金月标准根据当地在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%。计算公式为：基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%。

职称和工龄成决定因素

大家看了上面的公式应该也对退休金有了全面的认识，通过公式，大家看到退休金里面就有一项很重要的考核就是自己的工作年限，其实就是工作越久，自己的退休金越高，同样还有一个指标没有在公式里面体现，就是职称，因为职称也是一个很重要的考核标准。

对于职称而言，可能是每个老师的痛，评职称难，想评高职称更难，所以说，在退休金里面，职称越高，相应的津贴也会越高。

2018年工程师职称评定需要什么条件

职称评定正常申报条件：

助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作五年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。不需要发表论文。

工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。

工程师（Engineer）和科学家（Scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（General principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。

扩展资料：

申报职称是不需要考试的，也不需要培训。申报的条件是：

技术员：

中专毕业后，见习一年以上。

助理工程师：

1、本科毕业后，见习一年以上。

2、大专毕业后。见习三年以上。

3、中专毕业后，工作5年以上。

*提交完成继续教育的有效证明。

电子工程技术工程师：

1、硕士学位，工作2年以上；

2、本科毕业，工作5年以上，或取得助理级资格后3年以上；

3、大专毕业，工作8年以上，获取得助理工程师资格后4年以上；

4、中专毕业，工作15年以上，获取得助理工程师资格后8年以上。

*取得全国职称外语B级考试合格证书。

*《计算机应用能力》4个模块考试合格证书。

*在具有CN、ISSN刊号的刊物上发表论文一篇或出版著作一部（学会会刊优先刊登论文，评审职称有效）。

*提交完成继续教育的有效证明。

应根据你自己现符合的条件报评职称哈，具体你可以到广东省电子学会咨询，他们是受广东省人事厅授权的广东省电子工程技术工程师资格之一评审委员会委托受理全省范围内各行各业、各种所有制（含民营、私营、外资）企业事业单位的电子信息工程技术专业人员职称评定申请并可提供专人的申报直通车服务。

参考资料：百度百科：工程师（职称）

怎样在网上查个人职称？

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职称证网上查询

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②、河北人社网：2018年9月以后，河北省职称信息查询和录入的入口转移到了河北人社局的网站，就是河北人社网，全称为河北人力资源和社会保障厅，官方网址是www hbrsw go cn，还是那句话，不信自己查，我们不怕查，这个网站是目前河北省中级职称网上查询的官方途径，请认准河北人社网。

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⑤、河北考试网：这个假网站的网址是www hbrenshi com，请记住，河北只有河北人事考试网，没有河北考试网，请记住，国家部门的名字都是可丁可卯的，没有差不多，如果有人跟您说这个网站，只能是假证，而且有些机构就利用在这点，说你们那里中级职称证网上查询在哪里可以查到啊，人家说河北考试网，很多人才就以为是河北人事考试网，其实根本就不是。

⑥、中国人事职称评审网：这个假网站别看打着中国的旗号招摇撞骗，其实就是个个人网站，网址是www zgzcps net，这就是为什么有的人才说我想办理那种国家级职称，熊职称告诉您，目前根本就没有国家级职称，都是当地省市县人社局办理的，同样查询的时候也没有国家级查询路径。