[河北省]2018河北大学职称工作，河北省职称专业

河北大学人事处上班时间

河北大学人事处上班时间工在早上8：30分到下午5：30。人事处的工作内容，主要包括各类文件的接收、整理，领导发言稿、工作总结、工作计划等稿件的撰写，会议的筹备和后勤服务，会议室和领导办公室的保洁，各类材料的收发， *** 的接听等。人事处的工作比较琐碎，大部分工作都要与文字和表格打交道，并且没有固定的上下班时间，忙的时候经常忙到晚上十点多。周末加班也是常有的事。

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谁能给我介绍下河北大学呀

河北大学是河北省唯一一所由国家教育部、财政部与河北省人民 *** 共同重点建设2018河北大学职称工作的省属重点综合性大学，其前身是1921年始建于天津的天主教会学校——天津工商大学，先后易名为天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学，1960年改建为综合大学，定名河北大学。1970年迁至历史文化名城——河北省保定市。1960年、1962年、1978年、1994年河北省委、省 *** 先后四次决定对河北大学进行重点建设。1996年，河北省委、省 *** 又进一步决定对河北大学比照“211工程”院校的标准和要求进行重点建设。2002年5月，教育部、财政部联合下发《关于重点支持河北大学建设的通知》，决定与河北省人民 *** 一起共同重点支持河北大学的建设。

河北大学现有22个二级学院，3个公共教学部，1个教学中心，22个研究所（室）。在15个专业学院中有71 个本科专业，学科专业涵盖教育部规定的11个学科门类中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学10大门类。学校拥有7个博士学位授权点，66个硕士学位授权点，4个博士后科研流动站，1个教育部“省属高校人文社会科学重点研究基地”——宋史研究中心，10个省级重点学科，4个省级重点实验室，2个省级文科基础学科人才培养和科学研究基地。目前，河北大学有各类学生47500余人，其中博士生111人，硕士生2174人，全日制本专科生29400余人，外国留学生60人。

河北大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，现有教职工2500余人（不含联合办学师资），其中专任教师1348人，中科院院士2人，具有正高级职称201人，副高职称525人，博士生导师66人，具有博士学位和正在攻读博士学位的专任教师258人。近年来，一大批中青年教师脱颖而出，成为教学、科研的骨干力量。

河北大学具有一流的办学条件和现代化的支撑服务体系。学校占地2300余亩，建筑面积62万平方米，固定资产总值达68577万元，其中教学科研仪器设备总值13263万元。学校拥有河北省唯一的高校出版社——河北大学出版社。图书馆馆藏文献317万余册，馆蔵数量居河北省各类图书馆首位。博物馆收藏动植物标本20余万件，文物9000余件，其中国家一、二级文物70余件。作为首批加入中国教育和科研计算机网（CERNET）的全国100所院校之一，河北大学校园计算机 *** （HEBUNET）正走上快速发展的轨道

几年来，河北大学各项工作取得2018河北大学职称工作了显著成效，呈现出良好的发展势头。学校顺利通过了教育部2001年本科教学工作随机性水平评估，在全国两次参评的44所大学中被评为8所优秀院校之一，名列榜首。在2002年、2003由广东管理社会科学院组织的两度中国大学排名中，河北大学均位于百强行列，在河北省属及驻冀高校中排名之一。

为加快我省高等教育办学体制改革的步伐，河北大学积极探索办学体制、管理体制和人才培养模式改革，率先创办了公办民助二级学院——工商学院（原河北大学城市学院）。学科设置打破专业壁垒，实行大类招生，中期合理分流，实行学分制和弹性学制，努力为社会培养综合性创新型专业人才。工商学院所设置的专业，均为河北省经济和社会发展急需的社会热门专业。其永久校址设在河北大学新校区科技教育园区，一流的师资，一流的专业，一流的管理，一流的教学和生活设施，为学生成才创造了得天独厚的良好环境。

河北大学新校区是遵循现代高等教育发展理念规划设计，具有现代科技理性和人文精神，注重教育终身性、开放性、民主性的现代化大学园区，被列为河北省和保定市重点建设项目。新校区位于保定市高新技术开发区，距校本部4.5公里，占地1545亩，由科技教育园区和坤舆生活园区两部分组成，总建筑面积约69万平方米，拟投资12.7亿元人民币。2002年9月，新校区一期工程建筑面积18万平方米已经顺利竣工并投入使用。河北大学新校区环境幽雅，交通便利，设施先进，具有国内一流、国际水准的驾驶员培训基地，成为众人钦羡，学子神往的培养21世纪高素质、创新型人才的美好摇篮。 河北大学的科研工作坚持与地方经济建设相结合，努力为河北省经济建设、科技进步和社会发展服务，许多学科成为河北省的科研中心和学术交流窗口。人文社会科学研究一直居全省高校前列，在中国古代史、中国古典文学、外国教育史、日本经济等研究领域处于全国先进行列。自然科学研究方面，在基础数学、光学与材料物理、分析化学、有机化学、生物科学研究领域都进行着国际前沿的工作。印象初院士在蝗虫分类研究方面达到世界先进水平，所著《蝗虫目分布和参考文献目录》在目前世界上同类专著中最为全面、系统；宋大祥院士被誉为“中国蜘蛛研究的首席”，所著《中国蜘蛛》是我国蜘蛛研究的权威著作。“九五”以来，河北大学学术论文被SCI收录数量居河北省高校首位。高科技和应用科技研究方面，产生了汉字识别 *** 、静电除尘技术、对虾饵料添加剂、对虾性别控制、青霉素酰化酶基因克隆、SOD高质低成本工艺等一系列国际先进或国内领先的成果。

河北大学与国内外学术交流日益广泛。学校利用毗邻京津的区位优势，实施“软引进”，已聘请5位两院院士和数名国内知名专家来校任教、讲学。与美国、日本、俄罗斯、蒙古等国的十所高校（机构）建立了友好交流协议关系；同时与美国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国、俄罗斯、德国的一些大学（机构）有友好交流关系。曾先后邀请十多个国家的近百名专家来校任教、短期讲学或进行合作研究。几年来，我校陆续举办了国际精细化学与功能高分子学术研讨会、中国古代文学理论国际学术研讨会、国际宋史研讨会、国际有机金属络合物及催化学术研讨会等高规格、高水平的国际学术会议，产生了良好的影响。学校的留学生教育包括短期培训、语言生、本科生以及硕士、博士等各个层次。

建校80多年来，河北大学为国家培养了8万余名优秀毕业生，其中不少人成为各学科领域的专家、学者和社会知名人士，有的还成为党和国家的高级领导干部。原 *** 中央政治局常委、国务院副总理 *** 、世界著名物理学家袁家骝、香港特别行政区房屋委员会主席郑汉均、著名青年经济学家樊纲、 *** 知名专家辛旗、“中国十大女杰”郄秀书等都是我校毕业生的杰出代表。河北大学成为为河北省乃至全国培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、富有创新精神和创业能力的综合性、广适性骨干人才的摇篮。

为主动适应社会主义市场经济建设和“科教兴国”、“科教兴冀”发展战略的需要，河北大学提出了“超常发展、建设国内一流大学”的宏伟目标，制订实施《河北大学面向21世纪建设与发展规划》，确定了“融入保定，立足河北，面向全国，放眼世界”的办学方针。在新的世纪里，在全面建设小康社会的征程中，河北大学将继续高举 *** 理论伟大旗帜，以“ *** ”重要思想为指导，进一步解放思想，更新观念，加快改革，与时俱进，大力实施高等教育创新，全面推进素质教育，培养面向全国主要是河北省经济建设、科技进步和社会发展需要的高素质创新人才，为社会作出更大的贡献。

河北一高校副教授跳槽到中学引发热议，网友们争论的焦点是什么？

近日河北大学一位拥有博士学历、副教授职称的高校老师2018河北大学职称工作，突然跳槽到中学去当老师2018河北大学职称工作，这种行为让人非常不解，认为高校老师学历高、知识水平高，怎么会想到中学当老师呢？不过在看到这位老师应聘学校所在地，对于这位老师的选择，网友们存在不少争议。

河北大学教授到深圳当中学老师，争论焦点之一是否因为钱的事。在大学当老师，看上去工资很高，其实如果没有科研项目，只是普通教学，一般高校老师工资和当地消费水平是挂钩的，这种地区差存在，让大城市中学、高校老师工资，比其他地区高不少。相对于在河北高校任职，在南方不少地方，中小学教师工资待遇，自然比北方高校教授都高。这位老师选择在深圳中学任教，放弃河北高校教授待遇，在个人薪资上肯定会有所提高。

博士副教授头衔人才教中学生，争论焦点第二是否大材小用。现在能成高校教授，基本都是博士学位起步，这些人都是某一专业顶尖人才，他们知识储备完全适合培养大学生，因为大学生发散性思维强、未知问题多。现在具备如此高学历人员，转身去教中小学，由于中小学教学科目具体单一，知识内容不需要过多研究性，高校老师才华和能力在中小学，很难完全发挥出来。

高学历人才抢基层工作人员饭碗，争论焦点第三是否造成新内卷现象。高学历博士去当中小学老师，那本科毕业生、硕士毕业生以后找工作，该何去何从。在这种互相竞争下，为了寻求更好出路，只有被逼着继续读博，自然造成学历内卷现象发生。如果只是偶尔个别因为自身情况，照顾孩子、夫妻两地分居，为此选择中小学任教，还是可以理解。而这种情况一旦成为普遍现象，就会让不少网友难以接受，那以后就业就更加困难了。

河北大学和石家庄铁道大学那个好啊，请大神分析下

文科河北大学好、理科石家庄铁道大学好。

石家庄铁道大学的前身是创建于1950年的中国人民 *** 铁道兵工程学院，系当时全军重点院校。

1979年，被列为全国重点高等院校；1984年，转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年，划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月，更名为石家庄铁道大学。

师资力量：

截至2020年12月，学校有教职工近1800人，其中专职教学科研人员1000余人，教授及其他正高职称人员239人。

副教授及其他副高职称人员447人，博士生导师78人、硕士生导师550人，专任教师中，“双师型”教师118人，占专任教师的12.07%。

以上内容参考：百度百科——石家庄铁道大学