河北新教师法职称改革还要县优吗
不是必要的了。

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职称问题,一直是中小学老师最关注的。未来的职称老师们一定会轻松评上的,因为河北的职称改革已经开始行动了。
目前高级职称每个学校基本是5%的比例,中级最多30%,剩余的大部分老师是评不上的。有的是因为没指标,有的是因为条件不达标,总之,各校都不少。未来,职称评审要么放开指标限制,要么放宽条件限制。
请问河北职称评审条件是什么?需要满足哪些基本要求?
不知道您说的是什么级别,我按照级别说一下最基本的学历、专业和年限要求吧!有不懂的可以咨询熊职称!!!
01、助理工程师职称
大专三年,本科一年,专业相同或者相关
如果专业不相关,年限上增加两年考核时间!
02、中级工程师职称
有助理工程师!
助理工程师获取四年后,大专和本科学历晋升副高级职称,前提也是相同或者相关专业!
没有助理工程师!
大专学历七年,本科学历五年,研究生全日制三年
03、副高级工程师职称
有中级工程师!
中级工程师获取后5-7年,必须有本科学历
没有中级工程师!
本科学历毕业十一年,专业相同或者相关
以上为基本的学历要求,剩下的还有业绩、论文、专利等方面的要求,有不懂的,可以直接问我!
2022年河北教师副高级职称有什么变化?
2022年河北教师副高级职称是中级职称“直接晋”,高级职称“按能评”。教师职称的“指标制”使本是测察教师教育教学能力高下、业绩多寡的“标准”问题异化成了教师教育教学能力和业绩的“排名”问题,让本是促进教师个人能力提升的职称变成了教师之间能力的比拼和竞争。
2022河北张家口市教师职称岗位设置比例提高
题主是否想询问:“2022河北张家口市教师职称岗位设置比例提高了多少?”35%。提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例,进一步畅通中小学、幼儿园教师职称评聘渠道,适当提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例,进一步提高评审质量,其在2022年河北张家口市教师职称岗位设置比例提高了35%,比上一年是高出了10%。
人社局能加职称指标吗
能。所谓河北职称增加指标的职称指标河北职称增加指标,是指事业单位专业技术人员结构比例。在开展职称工作河北职称增加指标的事业单位(全供、差供、自收自支单位)河北职称增加指标,专业技术人员实行结构比例控制。
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