[河北省]河北科技大学职称文件，河北科技大学学士学位授予

河北科技大学怎么样

工科好，文科一般

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河北科技大学（Hebei University of Science Technology）是一所成立于1996年5月的地方一流教学研究型大学，是由国家国防科技工业局与河北省人民 *** 共建的省部共建大学。学校坐落于河北省会石家庄市，占地2617亩，建筑面积86.6万平方米，固定资产总值20多亿元，其中教学科研仪器设备总值2.5亿元。截至2013年，校图书馆馆藏文献191万册，收订中外文科技期刊2843种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达10T。该校教职工共2446人，教学科研人员1329人，副高级（副教授）以上职称教师687人，博士生导师16人，硕士生导师474人。

该校设有18个学院，71个本科专业，涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大学科门类。截至2013年，学校共有国家级重点学科5个、省级重点学科9个、省级重点实验室9个、省部共建重点实验室培育基地1个、国家级教学团队2个。该校工科实力突出，形成化工制药、材料机电、纺织工程三大强势学科群，2012年该校入围教育部“卓越工程师教育培养计划”。据2012年中国大学本科教育排行榜单，河北科技大学排名78位。2013年10月工业和信息化部、国家国防科技工业局与河北省人民 *** 签署协议书，成为省部共建大学。

河北科技大学在“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”办学宗旨的引领下，大力弘扬“进取、协作、奉献”的科大精神和”兴业、尽责“的校训，旨在把学校建设成为特色鲜明的全国名校。

请问河北科技大学教师待遇怎么样？ 博士进去什么待遇？如月薪，职称、安家费等方面。谢谢！

博士生进去，待遇应该和其他教师待遇一样，月薪刚开始不会太多，安家费估计不会有吧，因为现在想进大学的太多了，可以具体去找校长面谈！

河北科技学院毕业证书是国家承认的吗？

河北科技学院始建于1991年，是经教育部批准，以工科为主，工、管、经、艺、医协调发展的全日制本科院校，学校由河北省教育厅主管，坐落于素有京畿重地、"首都南大门"之称的历史文化古城河北省保定市。

学校占地面积千余亩，校舍总面积60余万平方米，图书馆藏书近200万册，现有教职工2000余名，其中，高级职称教师389人，具有研究生学位教师占专任教师的比例达45%以上，目前在校学生2万余人。

建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，尊重学生的主体地位，先后引入了军营文化、传统文化和产业文化，为高素质应用技术型人才培养增添了活力，形成了鲜明的办学特色;学校秉承"正德、厚生、笃学、强能"的校训，坚持"以质量求生存、以特色求发展、以诚信求未来"的办学理念，坚持"学生信赖、家长放心、社会认可、 *** 满意"的办学宗旨，按照"知识+技术+能力+素质"的要求，致力于培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的"两强"人才。先后为国内外数千家企事业单位输送了近5万名优秀毕业生，就业率保持在95%以上，得到学生、家长、用人单位和社会的普遍认可，社会美誉度日益提升。

基本信息

中文名

河北科技学院

所属地区

中国 河北 保定

主要院系

艺术学院、经济管理学院、智能制造工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、护理系。

简称

河北科技学院

校训

正德，厚生，笃学，强能

创办时间

1991年

类别

民办高校

学校类型

理工类

主要奖项

国家优秀校企合作示范单位河北省依法诚信办学高校厅局级以上奖励93项

主管部门

河北省教育厅

现任校长

王欣

英文名

Hebei College of Science and Technology

属性

全日制普通高等院校

校歌

《河北科技学院校歌》

学校地址

河北省保定市南二环路1956号

学校代码

13391

学院特点

准军事化管理

毕业证书是国家认可，学信网可查的。

河北科技学院是本科还是专科

一、河北科技学院是本科还是专科 河北科技学院是一所本科院校，该校是经教育部批准，由河北省教育厅主管，以工科为主，工、管、经、艺协调发展的全日制本科院校，是河北省依法诚信办学学校。

二、河北科技学院简介

河北科技学院坐落于毗邻雄安新区的历史文化古城河北省保定市。学院始建于1991年，2011年经教育部批准，升格为全日制普通本科院校，2017年被批准为专业硕士学位授权立项建设单位。

学校占地面积91.74万平方米，校舍建筑总面积35.22万平方米，运动场地及体育设施面积5.4万平方米；教学科研仪器设备总值10613.99万元；图书馆馆藏图书107.9万册，电子图书125万册，电子期刊1.4万种。学校设有汽车工程学院、智能制造工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术学院、护理与健康学院、公共课部、思想政治理论教学部、体育教学部等9个教学单位。现开设有28个本科专业和23个专科招生专业。形成了“以工学为主，工、管、经、艺多学科协调发展”的学科专业格局。学校坚持开放办学，着力提升学校国际化办学水平，始终致力于为学生搭建出国深造的交流平台，先后与欧、美等7个国家的18所院校建立了教育友好合作关系。

学校实施人才强校战略，建成一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。现有教师700余人，其中，“双师型”教师占专任教师总数的27.4%，具有高级职称教师占专任教师比例达36.1%，具有硕士学位以上教师占专任教师的比例达65.7%。

学校现有1个省级重点建设专业，1个省级实验教学示范中心，8个实验教学中心,1个河北省大学生创业孵化示范园（众创空间）。建成校外实习基地百余家，不仅满足了学生实习的需求，也为京津冀的经济发展提供了支持。

学校以立德树人为根本任务，不断深化教育教学改革，教学质量稳步提高，教学科研成绩明显。近年来，获得省级教学成果奖4项，承担省级课题44项、厅级课题117项。获得国家专利近20项。出版著作与教材355部，在全国高校各类竞赛中获奖200余项。

学校实行准军校式管理，通过新生军训、教学辅助、行为养成等模块、引导和约束学生积极有序地学习和生活。统一规范的行为准则，自律严谨的求学态度，为成为社会所需要的高素质应用型人才，提供了有力的保障。学校先后为国内外数千家企事业单位输送了近2万名优秀毕业生，就业率连续多年保持在95%以上。

数十载耕耘，结丰硕成果。学校先后获得“中国民办十大知名品牌学校”、“全国民办教育先进集体”、“中国高就业率品牌学校”、“河北省依法诚信办学学校”等荣誉。在艾瑞深校友网公布的2019中国大学排行榜中，学校列名列中国 民办大学 第26位，华北地区 民办大学 第2位。

河北省职称评定条件及流程

不同的作者，不同的职称评定等级，不同的作者专业领域和地域单位，政策也不一样。所以职称评定条件是有区别的。河北省工程系列林业高级工程师资格申报和评审条件:

一.学历和资格

获得博士学位后，从事本专业技术工作，并取得工程师资格2年以上；大学本科以上学历，从事本专业技术工作，并取得工程师资格5年以上。

二，外语，计算机条件

(1)掌握一门外语。参加职称全国统一外语考试，成绩达到规定要求。

(2)掌握计算机应用技术。参加全国或省级职称计算机考试，成绩达到规定要求。

三、专业技术工作经历(能力)条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上国家或省(部)级科技或工程项目；

(二)作为负责人或技术骨干参与完成2项以上市级科技或工程项目；

(三)作为负责人或技术骨干参与编写完成三项以上技术标准、规程和规范；

(四)作为负责人或技术骨干参与完成新产品(品种)开发，采用新技术、新材料、新工艺3项以上；

(五)是本部门或分管范围内2项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的制定负责人，或者是参与制定本部门或分管范围内5项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的技术骨干；

(六)作为负责人或技术骨干参与建设面积50000亩以上或总投资100万元以上的林业治理工程或自然保护区工程，并参与设计、施工、验收工作；或参与本领域面积50万亩或投资额1000万元以上建设项目的规划设计；

(七)作为负责人或技术骨干全程参与水土流失、荒漠化、沙化土地监测、预测预警、自然保护区(湿地保护)规划管理、野生动物保护或繁育、野生动物疫情防控监测评估工作或主持本专业领域的专项技术工作；或参与编写水土保持、荒漠化和沙化监测、自然保护区规划与管理(湿地保护)、野生动物保护、自然保护区调查、监测与评价、野生动物繁殖与繁育、野生动物疫情防控监测与评价等专题报告2份；

(八)作为负责人或技术骨干参与林业相关产业项目的项目设计或项目实施2项；

(九)作为负责人或技术骨干参与省(部)级以上专业领域的大型科研项目或区域调查监测、规划设计项目；

(10)作为负责人或技术骨干，参与过中等城市的城市生态旅游规划、绿地系统规划，或省级森林公园、中型景区、中型公园、绿地的规划、设计、施工5项以上；

(十一)作为负责人或技术骨干，参加过三个以上城市森林、森林公园、湿地公园、自然保护区的咨询项目，并经主管部门批准实施；或参与完成5项以上中型或相当规模的园林绿化建设工程；

(十二)作为负责人或技术骨干，参加过2项以上省部级科研项目的研究工作，并通过主管部门组织的验收或鉴定；

(十三)作为负责人或技术骨干参与完成重要设备设计、生产管理、技术管理、质量管理、市场营销、标准化和信息化、制造技术等工作；

(十四)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上大型林业行业RD项目，或2项以上中型林业行业RD项目；

(十五)作为负责人或技术骨干参与大中型林业及类似土木工程项目的工程咨询、工程勘察、工程设计、工程施工、工程监理工作5项以上；

县级以下人员可以符合下列条件:

(一)能够为本县引进、示范和推广先进技术，取得良好的经济效益和社会效益；

(二)参与市级以上重大推广项目的实施；

(三)在创新基层技术推广方式 *** 、培育社会化技术服务组织、培育基层技术骨干和新型职业农民、科技示范户等方面做出突出贡献的。

四。绩效结果的条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)获省(部)级以上，或市(部)级科技成果二等奖1项以上或三等奖2项以上(以获奖证书、人员定额为准)；

(二)参与省重点项目的规划、勘察、设计、施工、生产等技术工作，并通过省主管部门验收(以验收报告、专家评审和论证报告为准)；

(3)参与主持林业科研、生产、经营、资源保护等相关工作，通过创新解决2项以上技术难题，并通过省级以上主管部门鉴定(以验收报告为准)；

(4)获得本专业一项以上国家发明专利(以专利证书为准)；

(5)编制中主要涉及的国家、省、地方或行业标准、规程、规范，并已公布实施(以公布的参加人员名单为准)；

县级以下人员可符合下列条件之一:

(一)参加市级科技成果二等奖1项以上，或参加市级科技成果三等奖2项以上(在主要研究名单中)；

(二)参与国家、省、地方或行业技术标准、规范和规程的制定、编制，并发布实施(以发布的参与人员名单为准)；

获得本专业国家专利一项以上(以证书为准)。

动词 （verb的缩写）论文和作品的条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)独立或作为主要主编(前三名)，出版过一个以上版本的专业学术著作；

(二)独立或作为之一作者，在公开出版的学术刊物上发表2篇以上专业论文；

(3)撰写2份以上技术报告(包括:立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告等。)本人直接承担的项目；

县级以下人员可符合下列条件之一:

(一)在公开出版的学术刊物上发表专业论文一篇以上；

(二)撰写重大项目研究报告或技术咨询报告或撰写2份以上技术培训材料，并被市级以上主管部门采纳应用；

(三)县级以上广播电视技术讲座3次以上。

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河北大学研究生写的再一级核心期刊上发表的论文学校给出稿费吗，还有在EI或SCI上检索的论文学校是不是给奖

在我们中国，发表一篇EI检索论文，有些单位奖励3000-8000元不等。一般用作：硕士毕业、博士毕业、评副教授、评正教授使用。EI是国际3大核心检索，我们中国的职称文件里面均对之进行了认定，等级远高于国内的中文核心期刊、中国科技核心期刊。