[河北省]河北农民技术人员职称评审，河北农民技术人员职称评审公示

河北石家庄两个农民获得农民职称， 这一奖项需要什么样的人才能参评？

石家庄首次启动，新型职业农民职称评定的要求：

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1、高中(中专)以上学历，21－60岁周岁，以农业为职业，收入以农业生产经营为主。

2、申报中级职称的，需连续从事相应农业技术工作6年以上或取碧派棚得初级职称满3年，培训学习不少于56个小时。申报初级职称的，需连续从事相应农业技术3年以上，培训学习不少于120个小时。

3、取得中级职称，一次性奖励2000元，取得初级职称，给予一定的一次性补助。这次评定，分为3个专业6个大类评价标准，对参评人员，以养了多少头牛，种了多少亩粮食等具体数字为依据，对专业、论文、科研等不做要求。

当人也有网友质疑：

啥时候农民种地都需悔则要职称了？就是不知道这以后没有这职称还能不能种地了？还有一个问题，去给种了一辈子地的农民评职称的这些专家学者，是否分的清秧苗跟杂草的区别？是否知道几月播种？多久出秧苗？知不知道几月种小麦？几月种棉花？何时种黄豆，何时种地瓜？

也有人说:“拿职称的不种地，种地的拿不到职称！”也不知道是不是真的！

我认为石家庄对两名农民进行了职称评定，意味着下一步可能新型农民也能进行职称评定了，据说有了职称的农民可以优先承接项目。

按羡亮照我的理解就是可以大面积的承包农田，靠提高种地规模来挣钱，使用高效的农用机具，如播种机械、收割机械、无人机等，更大的提高农田产量。以后种田要更加的科学了，更加的强调技术了，对发展农业的规模种植、科学种植应该会有很大的帮助。

期待新型农民，开创种田新体验！没有创新就没有提高，创新是发展的动力！

农民职称评定

农民职称是技术水平和专业能力的标志，不与岗位和聘用等硬性挂钩。农民职称分为初级职称、中级职称、高级职称（分为副高级和正高级），初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为农民助理农艺师、农民农艺师、农民高级农艺师、农民正高级农艺师。

农民职称评定范围包括粮、棉、油、果、菜、茶等种植业，畜牧兽医、饲料兽药、淡水养殖业，农产品初加工和农民专业脊扮合作服务行业等。

评定对象主要包括在上述领域的农村科技带头户、种养大户、家庭农场、农民专业合作社、农村生产 *** 组织、涉农企业等农业新型经营主体中从事农业专业技术工作的骨干人员。事业单位人员不纳入评审范围。

按本办法申报农民技术员职称：

（一）能掌握农、林（果）、牧、渔业生产中的一项或几项基础知识和基本技能，并能运用于试验、示范、推广等项工作，解决和总结生产中的技术问题，并取得较大成绩的。

（二）农村青年初中毕业生从事三年以上农业技术工作，在实践中成绩显著，或在某项专题研究和技术应用上取得成绩，获得县以上（含县）农业技术试验、示范、推广成果奖励的。第四条　农民技术员的职称评定。

主要是根据其工作实绩、技术水平和业务能力。必要时，可邀请行业专家进行多种形式的考核或考试，其成绩可作为评定的参考条件。第五条　市、县（区）成立农民技术员职称评定领导小组，成员由市、县（区）科委、农委、科协、成人教育局（办）组成。

下设办公室（设在科委内），负责对农民技术员职称评定工作的指导。监督、协调，组建由专家组成的农民技术员职称评定委员会以及对申报人员的考核等工作。

镇成立农民技术员职称评定小组，负责办理申报、培训、初评、推荐工作。第六条　申报农民技术竖尺员职称的余野高人员，根据本人专业特长向镇农民技术员职称评定小组提出申请，并填写职称评定表，经镇评审小组初评后送县（区）农民技术员职称评定委员会评定。

第七条　经县（区）农民技术员职称评定委员会评定后的农民技术员名单，报县（区）农民技术员职称评定领导小组审核确认，由县（区）人民 *** 发给职称证书，并报市农民技术员职称评定领导小组办公室入册备案。

职称证书可作为聘用的依据。职称证书由市农民技术员职称评定领导小组办公室统一印制。第八条　被评定的农民技术人员，仍从事原岗位工作，按有关规定不与工资挂钩。各级 *** 有关业务部门可根据工作需要择优聘用，在聘用合同期内，给予相应的待遇。

第九条　本办法只适用于农、林（果）、牧、渔等种养专业人员的职称评定范围，农村其它专业人员的职称评定不适用本办法。

第十条　本办法解释权属广州市科学技术委员会。第十一条　本办法自颁布之日起试行。各县（区）过去自行制定的有关规定如与本办法有抵触的，以本办法为准。

2022年河北省高级职称评审时间

2022年河北省高级职称评审时间为2022年12月。

根据查询2022河北省高级职称相关消息显示，评审结果公布时间是2022年12月。高级职称是职称中的更高级别，分正高禅枝简级和副高级两类。 职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而搭档言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。贺裤