[河北省]河北社会职称奖励，河北职称评审条件2020

河北三河市高级职称有什么优惠政策

为加强和规范职称晋升评审工作，提高专业职称晋升工作质量，根据省职改办《2010年全省职称改革工作意见》（冀职改办字〔2010〕100号）、《河北省卫生厅2010年职称工作意见》（冀卫职改办〔2010〕1号）和《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》（冀职改字〔2003〕3号）等文件精神，制定此方案。

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一、指导思想

以党的 *** 和十七届四中全会精神为指导，坚持科学发展观和科学人才观，坚持“按岗申报、公正评价、择优聘用、强化管理”和“两控一停”的原则，进一步提高申报评审质量和岗位聘用管理水平，为推进医药卫生体制改革提供人才保证。

二、评选推荐范围及条件

（一）评选推荐范围：

从事卫生专业岗位工作的专业技术人员，符合申报基本条件和评审条件均可申报相应专业技术职务任职资格。

（二）基本条件：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律；

2.具有良好的职业道德和敬业精神；

3.具备履行相应职责的实际工作能力和专业知识；

4.符合国家和我省制定的有关政策规定；

5.身体健康，能坚持正常工作；

6.任现职以来年度考核为合格及以上等次。

（三）评审条件：

2010年申报卫生专业高级技术职务任职资格需按河北省卫生技术专业（含中医、中西医结合专业）高级资格申报评审条件（冀职改办字〔2007〕72号、73号、74号）执行。

三、评选推荐组织

（一）医院成立由院长任组长、其他院领导任副组长的职称评选推荐工作领导小组，负责对申报人员的考核、监督和研究确定上报参评人员。

职称评选推荐工作领导小组下设办公室，办公室设在人事处，负责申报推荐工作的具体实施。包括对拟晋升人员进行资格审查、提供符合基本条件人员名单、对晋升人员的材料进行收集汇总、组织评审会议、对确定上报参评人选进行评选结果公示、组卷及材料报送等工作。

（二）医院成立职称评选推荐委员会，评选推荐委员会由院评选推荐工作领导小组成员和部分专家组成，负责对申报人员进行实绩考核答辩和量化测评。

四、评选推荐程序

（一）资格审查。凡今年申报晋升专业技术职务任职资格人员，按照评审条件的要求准备好相关材料原件到人事处进行资格审查登记。

（二）述职与考核答辩。申报人员要实事求是地简述任现职以来履行岗位职责情况，重点是在本岗位上取得的成绩。考核采用笔试形式进行，其内容为申报人员拟晋升专业技术职务相关专业知识。答辩在自己取得的科研成果及论文著作范围内进行（述职答辩采用多媒体方式，个人述职和专家提问答辩均在10分钟以内完成，答辩按申报晋升医疗正高、护理正高、医疗副高、护理副高顺序进行）。

（三）量化测评。职称评选推荐委员会根据申报晋升人员述职答辩情况，参照《申报专业技术职务任职资格量化考核表》，分别对申报正高和副高人员进行综合量化打分，确定每名申报人员的分值。

（四）综合排序。职称评选推荐委员会根据每名申报人员实际得分将申报正、副高人员分别排序，确定今年申报推荐结果，推荐结果要由每名委员会成员确认签字。

（五）确定人选。职称评审推荐工作领导小组依据职称评选推荐委员会提供的推荐结果，结合有关政策规定，本着公开、公正、合理、择优的原则，确定上报人选。

（六）公示。为增强职称晋升评选推荐工作的透明度，确保申报材料的真实性，根据冀职改办字〔2001〕125号文件精神，对确定的推荐参评人员名单实行公示，公示时间为7天。在公示时间内，如对申报参评者提供的参评材料有异议，应署名用书面材料向人事处反映，以便人事处按照反映的问题进行核实。发现有弄虚作假者，按照《河北省专业技术职务任职资格申报评审违纪处理暂行规定》（冀人发〔2003〕86号）进行严肃处理。

五、组卷及材料报送

经公示，被确定上报参评人员须交以下材料（需个人准备的材料均用B5纸复印，备齐一次 *** 人事处）：

1.《专业技术职务任职资格评审表》一式三份（手工填写不许打印，到人事处办理）；

2.《申报评审专业技术职务任职资格人员一览表》（人事处填报）；

3.任现职《专业技术职务任职资格评审表》（人事处提供）；

4.年度考核表（由人事处提供）；

5.继续教育材料（原件及复印件，到专业主管科室领取）交人事处；

6.有效期内的外语（古汉语）合格证、计算机应用能力合格证（原件、复印件两份）交人事处；符合免试条件者到人事处填写《免试申请表》；

7.专业技术职务任职资格证书、学历毕业证书、奖励证书、荣誉证书（原件和复印件），由本人提交人事处；

8.论文、论著（原件、复印件，包括封面、版权页及封底、有作者姓名的目录及论文正文）交人事处；

9.任现职以来工作总结一份（不少于1500字），交人事处。

10.根据冀卫职改办〔2010〕1号文件精神，认真落实申报材料“双承诺”制度，申报人员必须填写《专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书》，单位负责人和申报人员要亲笔签字，不按要求填写者不予参评。

河北省职称八级退休补贴标准。

一）离休人员每月按下列标准增加离休费：行政管理人员，省部级正职及以上1400元，省部级副职1140元，厅局级正职900 元，厅局级副职730元，县处级正职570元，县处级副职480元，乡科级及以下400元;专业技术人员，教授及相当职务820元，副教 授及相当职务540元，讲师（含相当职务〉及以下职务400元。

（二）退休人员每月按下列标准增加退休费：行政管理人员，省部级及以上1100元，厅局级700元，县处级460元，乡科级350元，科员及办事员260元;专业技术人员，教授及相当职务700元，副教授及相当职务460元，讲师及相当职务350元，助教〔含相当职务）及以下职务260元;工人，高级 *** 和 *** 350元，高级工以 一 18 下（含高级工）及普通工260元。

（三）按国家规定办理退职的人员，按每人每月260元增加退 职生活费。

（四）在按以上标准增加离退休费的基础上，1934年9月30 日前出生的离退休人员每人每月再增加100元，1934年10月1 日至1939年9月30日期间出生的离退休人员每人每月再增加 60元。

2019企业退休工资新规定

经省人民 *** 同意，从2019年1月1日起调整我省退休人员基本养老金。此次调整范围为，参加企业职工基本养老保险、参加机关事业单位养老保险、于2019年12月31日前按规定办理退休手续并按月领取基本养老金的退休人员。

企业退休人员

1.定额调整：每人每月增加30元。

2.挂钩调整：与本人缴费年限和基本养老金水平挂钩，叠加调整。

（1）缴费年限每满一年每人每月增加2元;（2）按本人2019年12月基本养老金的2.5%增加调整。3.倾斜调整：在定额调整和挂钩调整的基础上，对符合以下条件的退休人员，再给予适当倾斜。满足多项条件的，叠加调整。

（1）2019年12月31日年满70周岁不满80周岁的退休人员，每月增加基本养老金30元;年满80周岁及以上的退休人员，每月增加基本养老金50元。

（2）对退休时单位驻地（个体工商户、自谋职业等退休人员户籍所在地）在我省的企业退休人员，分别按下列标准增加基本养老金：一类地区企业退休人员每人每月增加10元，二类地区和三类地区企业退休人员每人每月增加15元，四类地区、五地类区和六类地区企业退休人员每人每月增加25元，其他地区按一类地区标准调整。

中国教育学会、中央教科所的获奖证书在河北教师评职称中算什么级别？

按理一样是属于省部级（部级），因为这些学会和所是挂* 在部级单位的。

【简介】河北社会职称奖励：职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生河北社会职称奖励了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

【解释】：

基本解释：

[the title of a technical or professional post (such as engineer, professor, lecturer, academician, etc.)] 区别科学技术人员等级的称号(如工程师、教授、讲师、学院院士等)孙犁 《秀露集·关于编辑和投稿》：“编辑是一种工作职称，目前‘ 张编辑 ’、‘ 李编辑 ’的称呼，不太妥当。” 郑秉谦 《灯》三：“现在她总该会名副其实得到工程师职称了吧？”

河北省职称评定对驻村干部有什么优惠

您是想问河北省职称评定对驻村干部有什么待遇么？通过查询相关资料显示河北社会职称奖励，

1、驻村工作半年以上河北社会职称奖励的,由所在县党委组织部门、农办、农业农村部门及乡村振兴部门会同乡镇(街道)党(工)委进行年度考核,以适当方式听取派出单位意见,考核结果反馈派出单位;期满考核由派单位会同所在县党委组织部门、农办、农业农村部门及乡村振兴部门和乡镇(街道)党(工)委进行,核过程中深入听取村干部、党员、群众意见,全面河北社会职称奖励了解现实表现情况。考核结果作为评先评优、提拔使用、晋升职级、评定职称的重要依据。

2、生活补贴河北社会职称奖励：驻村干部除了有工资、评优提拔外,每天还可获得生活补贴,比如 *** 地区,从2021年1月1日起,美区主村工作A民生活林_70元/人天,三美区生村工作人限民生活_90元/人天;四类区5000米以下驻村工作队队员生活补贴110元/人天:四类区5000米以上(含5000米)驻村工作队队员生活补120元/人天。

3、体检、办理相关保险等在江苏地区,江苏省委组织部发布通知表示对选派队员要定期安排体检,办理相关保险,额度不低于50万元.具体消息可关注官方网站，获得之一手权威信息

河北石家庄两个农民获得农民职称， 这一奖项需要什么样的人才能参评？

石家庄首次启动，新型职业农民职称评定的要求：

1、高中(中专)以上学历，21－60岁周岁，以农业为职业，收入以农业生产经营为主。

2、申报中级职称的，需连续从事相应农业技术工作6年以上或取得初级职称满3年，培训学习不少于56个小时。申报初级职称的，需连续从事相应农业技术3年以上，培训学习不少于120个小时。

3、取得中级职称，一次性奖励2000元，取得初级职称，给予一定的一次性补助。这次评定，分为3个专业6个大类评价标准，对参评人员，以养了多少头牛，种了多少亩粮食等具体数字为依据，对专业、论文、科研等不做要求。

当人也有网友质疑：

啥时候农民种地都需要职称了？就是不知道这以后没有这职称还能不能种地了？还有一个问题，去给种了一辈子地的农民评职称的这些专家学者，是否分的清秧苗跟杂草的区别？是否知道几月播种？多久出秧苗？知不知道几月种小麦？几月种棉花？何时种黄豆，何时种地瓜？

也有人说:“拿职称的不种地，种地的拿不到职称！”也不知道是不是真的！

我认为石家庄对两名农民进行了职称评定，意味着下一步可能新型农民也能进行职称评定了，据说有了职称的农民可以优先承接项目。

按照我的理解就是可以大面积的承包农田，靠提高种地规模来挣钱，使用高效的农用机具，如播种机械、收割机械、无人机等，更大的提高农田产量。以后种田要更加的科学了，更加的强调技术了，对发展农业的规模种植、科学种植应该会有很大的帮助。

期待新型农民，开创种田新体验！没有创新就没有提高，创新是发展的动力！

河北大学人文社科职称评定 ***

河北大学教学系列职称评审量化计分办法（教学工作部分）根据河北大学教学系列职称评审有关要求，教学工作量化评分标准共分为教学任务、教学研究、教学获奖三项，按如下条件量化计分，总分为三部分之和。一、教学任务指列入人才培养方案各环节的教学任务，包括理论教学、实验教学、实习、毕业论文（设计）等。（一）近三学年年平均教学工作量要求达到150学时，不足150学时不得参评教学职称；满150学时计基础分10分，以后每递增15学时，增加1分；近三学年连续讲授本科生课程加1分；达到35分后，每递增25学时，增加1分。（二）教师的外出进修、国内访学、攻读博士硕士学位、出国培训等活动，根据时间长短按照年均工作量的标准认定相应的教学工作量。须有学校批准备案，以学校批准时间相应核减，3个月-6个月（30天/月）计75学时，6个月-12个月计150学时。（三）引进人才到校工作不满一年的，教学工作量视为合格，计基础分，实际教学工作量按超工作量计分；到校工作满一年不满三年的，年平均工作量达到100学时，教学工作量视为合格，计基础分，超过100学时部分按超工作量计分；到校工作满三年的，必须满足学校对教学工作量的要求。★依据上述基本原则，学院结合自身实际情况，制定相应细则。二、教学研究包括教学改革课题、本科（研究生）教学工程类项目、出版教材与教改论文三部分，总分为三部分之和。（一）教学改革课题指学校正式立项备案的课题，排名顺序为：在研课题以立项申请书排名为准，结项课题以结题申请书排名为准。

级别 之一名 第二名 第三名 第四名 第五名

国家级 40 20 10 5 2

省级 25 12 6 3 1

厅局级 15 8 4 1

校级 5 3 1

注：指导项目（无经费支持项目）分值减半。一人参与多个课题，只取前4项计分，计分公式为：总分=单项更高分+次高项得分×0.5+第三项高得分×0.3+第四项×0.2。同一课题或成果获多种立项只按更高项计分，不重复计分。

★级别认定以教育部高教司、教育厅高教处正式公布的文件为基准。（二）本科（研究生）教学工程类项目学校正式立项备案的本科、研究生教学工程类项目，以设项单位级别为依据，排名顺序为：在研项目以立项申请书排名为准，结项项目以结项申请书（或结项验收报告）排名为准。

级别 之一名 第二名 第三名 第四名 第五名

国家级 25 15 8 5 3

省级 15 10 5 3 1

厅局级 8 4 2 1

校级 5 3 1

教师指导学生创新创业训练计划项目

项目类别 之一名 第二名

国家级 5 3

省级 3 1

校级 1

注：一人参加多个项目，只取前4项计分，计分公式为：总分=单项更高分+次高项得分×0.5+第三项高得分×0.3+第四项×0.2。同一项目或成果获多种立项只按更高项计分，不重复计分。★级别认定以教育部高教司、教育厅高教处正式公布的文件为基准。（三）出版教材与教改论文1.出版教材指经教务处、研究生学院认定的正式出版的高等教育系列教材（不包含各种中小学中职中专教育教材、教学参考书、习题集、习题解答、培训教材、考试用书等）。校级专项教材指学校立项建设且正式出版的教材。按教材编写人员排名顺序计分（不并列计分），编委及其他编写人员均按参编计分，审校人员不参与计分，再版教材单独计分。

级别 之一名 第二名 第三名 第四名 第五名 参编

国家规划教材 25 15 8 5 3 1

一类出版社教材 15 10 5 3 1

校级专项教材 12 6 4 2 1

其他教材 10 5 3 1

注：一类出版社包括高等教育出版社、人民出版社、科学出版社、中华书局、商务印书馆。2.教改论文

级别 之一名 第二名 第三名

一类教改论文 25 10 7

二类教改论文 15 9 5

三类教改论文 8 4

四类教改论文 4 2

五类教改论文 1

注：一类包括《中国高等教育》；二类包括《中国高教研究》、《高等教育研究》、《中国大学教学》、《学位与研究生教育》；三类包括高等教育类核心期刊、《高等理科教育》、《中国高等医学教育》。教师获得实用新型专利，已应用于教学环节的（以使用单位开具的证明为准）视为三类教改论文。

★依据上述基本原则，学院结合自身实际情况，进一步界定四类、五类教改论文，报学校备案。学校打分不计四、五类文章。一人多部教材或多篇教改论文的，只取前6项计分，计分公式为：总分=单项更高分+次项更高分+第三高得分+第四高得分×0.5+第五高得分×0.3+第六高得分×0.2。同一教材获多种立项只按更高项计分，不重复计分。三、教学获奖包括教师教学成果奖，教学技能奖及指导教师奖等。总分为教学成果奖与教师获得其他奖项之和。（一）教学成果奖指教育部高教司、教育厅高教处、学校教务处正式评选的本科教学成果奖。

奖励类别 之一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名

国家级 特等奖 200 120 90 70 50 30 20 10

一等奖 160 90 70 50 30 15 8 4

二等奖 120 70 50 30 15 8 4 1

省级 一等奖 40 30 20 6 3 1

二等奖 25 15 8 3 2

三等奖 15 10 5 2 1

校级 一等奖 10 5 3 1

二等奖 8 4 2

三等奖 5 3

注：对于一人获得多项奖励，只取前3项计分，计分公式为：总分=单项更高分+次高得分×0.3+第三高得分×0.2。同一项成果获多种奖励只按更高奖项计分，不重复计分。（二）教师教学技能奖1.教师参加学校组织的课堂教学大赛或市工会组织的说课大赛获奖。

奖励类别 分值

一等奖 12

二等奖 8

三等奖 5

★其他各类专业技能大赛由各教学单位结合自己实际情况做出分值细则。2.教师参加教育部、教育厅组织或委托组织的课件、微课等教学作品获奖。

奖励类别 之一名 第二名 第三名

省部级 一等奖 8 5 3

二等奖 5 3

三等奖 3

厅局级 一等奖 3 2 1

二等奖 2 1

三等奖 1

注：获奖作品须与自己专业相关且已应用于教学环节（以使用单位开具的证明为准）。若奖项出现“特等奖”时，仅给之一名在一等奖计分基础上加1分。（三）指导教师奖1.教师指导省级优秀博士硕士论文(以之一指导教师为准)

奖励类别 分值

省级优秀博士论文 15

省级优秀硕士论文 8

2.教师指导学生竞赛获奖按照学生竞赛获奖级别及指导教师排名计分。学生竞赛项目指由学校组织选拔参赛的数学建模大赛、挑战杯大赛、电子设计大赛等活动设立指导教师奖。具体分类见附件。

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河北大学职称评分办法23教学工作部分量化计分办法

河北大学教学系列职称评审量化计分办法

（教学工作部分）

根据河北大学教学系列职称评审有关要求，教学工作量化评分标准共分为教学任务、教学研究、教学获奖三项，按如下条件量化计分，总分为三部分之和。

一、教学任务

指列入人才培养方案各环节的教学任务，包括理论教学、实验教学、实习、毕业论文（设计）等。

（一）近三学年年平均教学工作量要求达到150学时，不足150学时不得参评教学职称；满150学时计基础分10分，以后每递增15学时，增加1分；近三学年连续讲授本科生课程加1分；达到35分后，每递增25学时，增加1分。

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（二）教师的外出进修、国内访学、攻读博士硕士学位、出国培训等活动，根据时间长短按照年均工作量的标准认定相应的教学工作量。须有学校批准备案，以学校批准时间相应核减，3个月-6个月（30天/月）计75学时，6个月-12个月计150学时。

（三）引进人才到校工作不满一年的，教学工作量视为合格，计基础分，实际教学工作量按超工作量计分；到校工作满一年不满三年的，年平均工作量达到100学时，教学工作量视为合格，计基础分，超过100学时部分按超工作量计分；到校工作满三年的，必须满足学校对教学工作量的要求。