北京将实行京津冀职称评审结果互认，此政策的目的是什么？

北京市人力资源和社会保障局发布关于印发《北京市职称评审管理暂行办法》的通知，该办法规定，实行京津冀职称资格互认，津冀两地的职称证书在北京市职称晋升、岗位聘用、人才引进、培养选拔、服务保障等领域与北京市证书具有同等效力。北京出台该项政策的具体目的是什么，下面具体介绍：

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一、进一步促进京津冀地区人才流动。职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件，所以这项政策对京津冀来说至关重要。

二、能够继续推进京津冀一体化发展。对于我们国家来说，国家已经多次提出了要推进国家发展一体化战略，也就是说在如今经济社会发展不断加快的情况下，为了能够弥补中国各个地区之间的发展差异，为了能够尽快使得我国的贫困落后地区跟上发达地区发展的脚步，我国也实行了多项政策，而对于北京、天津和河北来说，就是很多人都知道的“京津冀协同发展战略”，协同发展的大多数资源依然集聚在北京，国家想要均衡发展的战略，依然没有得到落实，北京依然是京津冀三个省份发展的核心，天津和河北依然跟不上北京发展的步伐，甚至很难出现了倒退。

这项政策出台就是为了能够让在天津和河北工作的 *** 官员能够安心工作，使得京津冀协同发展战略能够顺顺利利实行下去。通过这一方面的互相信任，使得这类官员能够在天津和河北大有所为，使得他们在天津和河北的政界也能够让中央看到能够切实的保障这些在天津河北官员的正当权益。同时，在发展过程中，也能够让这些官员能够和北京的官员享受到一样的待遇，同时还能够接受相关的培养和学习。这对于提高整体的官员素质来说，是一个非常好的消息。

三、促进京津冀地区教育工作的发展。有了这项决策，教师不必在根据地域来挑选学校，也能够促进河北和天津等地的教育资源和谐发展，能够使得河北和天津的学校能够吸引到更加有实力的教师来进行工作，这对于河北天津的教育行业也是一个好消息。

[河北省]代评河北职称北京认吗，河北以考代评的职称考试

初级职称异地是否认可的问题

认可代评河北职称北京认吗的代评河北职称北京认吗，职称考试属于全国性质考试，也可以在全国范围使用。

中级职称跨地区是否承认

承认代评河北职称北京认吗，职称全国通用。

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说代评河北职称北京认吗，职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多了，升一级职称，就可以升一级工资，同时仕途又可以向前发展了。现阶段，技术职称是人们领取工资、享受待遇的依据。职称是体现能者多劳、多劳多得的主要体现。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

扩展资料

职称的取得方式

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

1、职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时。

申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号) 以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

参考资料来源：百度百科-职称

外省评审的工程师职称在当地能用吗

不用代评河北职称北京认吗，工程师职称证是全国通用的，没有限制。

工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。

工程师（engineer）和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general

principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。

工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。

按职称（资格）高低，分为代评河北职称北京认吗：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）。