河北省正高级职称评审条件?
河北省教师评审副高级职称要具备哪些条件

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学校应该有职称文件河北 *** 干部职称评定规定,里面会有具体要求,估计条件会很苛刻,而且现在副高名额有限,很难。发表论文还是可以加分河北 *** 干部职称评定规定的。
评副高职河北省职称系统职称申报审核怎么一级一级的审核
下放职称申报资格审查权限。高级职称申报资格审查,由省职改办下放到省直部门、各市职改办负责;中级职称申报资格审查,由各市下放到市直部门、县(市、区)职改办负责;定州市、辛集市职改办组织本地高、中级职称申报资格的审查;自主评审单位组织本单位主系列(专业)高、中级职称申报资格的审查。其他部门不再重复组织申报资格审查。
河北省初级职称评定标准
河北省,初级职称,专科3年,本科1年,可评
中级职称,专科7年,本科5年,可评
河北省正高工职称评定需要哪些条件
高工需要的材料比较多;
1,身份证
2,1寸照片4张
3,更高学历证书
4,中级职称证书(需满5年)
5,业绩;与本人有关的工程获过奖的;或本人做过的大型的项目担任技术负责人的(需要中标通知单,竣工合同,工程合同);
6,论文;
7,与单位签订的劳动合同,社保证明;
8,计算机职称
英语职称
材料都是更好弄的,最关键的是论文的答辩,12年的高工评审有21个,很多人倒在评审这里
河北省卫生系列正高级职称4级进3级的条件
河北省卫生系列正高级职称司机仅三级的条件,那就是看你的艺术水平,然后再看你的工作成绩,再加上群众的评议,就可以晋级了,你就可以晋级了
河北省中级职称评定需要什么
中级职称的评定,需要根据自己的学历专业和所从事的行业,选择相应职称参加考试,具体如下:
一、基本条件
1、取得助理工程师职称后,年度考核合格以上。
2、具备硕士学位,从事本专业技术工作满2年;或具备第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满4年;或具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满4年。
二、在取得助理工程师职称后,具备下列条件之一:
1、具有独立的工作能力,曾完成本专业比较复。具有一定技术难度的工程和项目;参加过1项以上本专业技术产品的科研、开发、设计、生产任务的全过程。
2、能结合实际,正确运用本专业产品的通用标准、技术规范等,开发有特色的、具有竞争力的新产品。
(6)河北省正高级职称评审条件扩展阅读:
中级职称评选条件适用的范围
以上条件适用于从事电子工程、信息技术、通信技术、 *** 技术、光电子技术、计算机及应用、广播视听、设备工程技术、电子仪器与测量工程技术、自动化专业的研究、设计、系统集成、生产和技术管理、技术服务,以及与其相关联的其他技术工作的工程技术人员。
2017年河北省高级职称评审何时发证
一般公示后三个月即可领到证。
高级职称是职称中的更高级别,分正高级和副高级两类。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。它
是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
专业技术职业系列:高等学校教师,社会科学研究,自然科学研究,卫生技术人员,工程技术人,农业技术人员,新闻专业,出版专业人员,图书资料专业,文物博物专业,档案专业人员,工艺美术专业。
技工学校教,体育教练员,翻译专业,广播电视播音,海关专业人员,会计专业,统计专业,经济专业人员,实验技术人员,中等专业学校教师,中学教师,小学(幼儿园)教师,艺术专业,律师,船舶技术人员,民用航空飞行技术人员.
(7)河北省正高级职称评审条件扩展阅读
高级职称地方政策:
黑龙江,2018年,黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年,为当地教育事业发展作出贡献的教师,可破格申报认定“基层”高级教师职称。
山西,2018年9月19日,在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上,山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。
王新民:关于教师职称评审改革,山西省主要有两方面改革措施:
一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起,向各市下放中小学高级教师职称评审权,由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会,开展中小学高级教师职称评审。
到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。二是坚持立德树人,把教书育人作为教师评价的核心内容,坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合,注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。
坚持分类指导和分层次评价相结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点,分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。
完善“双师型”教师评价标准,重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。
建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制,引入企业、行业人才发展标准,发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。
关于教师岗位管理改革主要是以下措施:
按照国家相关政策规定,全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度,合理确定评价与聘用的衔接关系,评以适用、以用促评。省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。
全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革,县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置,教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置,统筹管理教师,学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度,加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。
河北省评副教授职称有什么要求啊
河北省小学教师什么时候才能放开政策参评副教授?什么条件能评副教授? ...不能直接评,先要晋升到中学教师职称系列的中学高级教师,再往上晋升。 ...让...
河北省职称申报条件
河北省不同事业单位,工种的职称申报条件是不一样的,比如教师系列和工程系列职称申报条件就相差很远,具体可以查看人社局网站。
河北省卫生技术专业高级资格申报职称评审条件
河北省卫生专业主任医(药、护、技)师
资格申报评审条件
评定标准:主任医(药、护、技)师应精通本学科的基本理论和专业知识,掌握相关学科知识,及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术,根据专业发展需要,确定工作和研究方向;有丰富的专业技术实践经验和精湛的技术,运用独到的学术见解,解决处理本专业复杂疑难问题和重大技术难题;工作业绩显著,取得有重要价值的研究成果,公开发表、出版高水平的论文、著作;学术造诣较深,有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力。
一、适用范围
本条件适用于在全省各级医疗卫生机构从事医、药、护、技等专业技术工作的卫生技术人员。
二、政治思想条件
热爱祖国,遵守国家法律法规,诚实守信,有良好的职业道德和敬业精神。取得副主任医(药、护、技)师资格以来,年度考核等次为合格以上。
三、学历、资历条件
具有大学本科毕业及以上学历,从事本专业技术工作,取得副主任医(药、护、技)师资格满5年。
四、外语、计算机条件
(一)熟练掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求。
(二)熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试,成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历(能力)条件
取得副主任医(药、护、技)师资格以来,能够根据专业发展需要,组织开展本专业重要科研项目的研究,或将国内外最新技术应用于工作实践;有丰富的专业技术工作经验和较强的业务工作能力,能够解决本专业复杂疑难问题,在业务工作中发挥重要作用,群众公认程度较高;具有组织与管理本专业技术工作和培养本专业中、高级专门人才的能力;每年在专业技术岗位上工作不少于三十五周。
六、业绩成果条件
取得副主任医(药、护、技)师资格以来,须具备下列条件:
(一)认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,在实际工作中能解决复杂疑难的重大技术问题,业绩突出;
(二)获得下列科研奖励之一:
1、获省、部级科技进步三等奖及以上奖励一项(额定人员);
2、获市(厅)级科技进步一等奖一项(前三名);
3、获市(厅)级科技进步二等奖一项(前二名);
4、获市(厅)级科技进步三等奖一项(之一名)。
七、论文、著作条件
取得副主任医(药、护、技)师资格以来,在国内外公开发行的学术期刊发表论文、公开出版本专业有较高学术价值的著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部(任主编,著作内容不少于20万字)并在学术期刊发表论文3篇(其中核心期刊论文1篇);
(二)出版著作2部(任副主编,著作内容不少于20万字)并在学术期刊发表论文3篇(其中核心期刊1篇);
(三)在核心期刊发表论文3篇;
(四)在学术期刊发表论文6篇(其中核心期刊2篇)。
八、破格条件
为不拘一格选拔人才,对贡献突出、业绩显著的人员,从事副主任医(药、护、技)师工作满二年以上并具备下列条件,可破格申报:
(一)具备第七条规定的论文、著作条件;
(二)获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖(额定人员),或获省、部级科技进步一等奖一项(额定人员),或获省、部级科技进步二等奖两项(额定人员)。
九、附则
(一)条件中所规定的著作必须具有ISBN书号,学术期刊必须具有ISSN和CN刊号。
(二)条件中所规定的论文均为之一作者。
(三)条件中规定的核心期刊是指“中文科技核心期刊”、“中国科技核心期刊”或“中国科技论文统计源期刊”。
(四)著作、论文和科研成果的内容必须符合本人所从事的专业或与本人所从事的专业密切相关。
(五)条件中所提到的“市”是指设区市。
2014年河北 *** 干政策基本原则都有哪些?
2014年河北省 *** 干部安置工作政策服务指南
(一) 安置工作原则
*** 干部是党和国家干部队伍的组成部分,是重要的人才资源,是社会主义现代化建设的重要力量。 *** 干部为国防事业、军队建设做出了牺牲和贡献,应当受到社会的尊重和优待。
接收安置 *** 干部室一项重要的政治任务,是社会的共同责任。各级党政机关、团体、企业事业单位以及中央所属驻冀单位,都有接收安置 *** 干部及其随调家属的义务,必须服从国家大局,按照国家有关规定,完成 *** 安置任务。
全省 *** 干部安置工作在省委、省 *** 领导下进行。省、市成立由党委、 *** 分管领导和有关部门领导组成的 *** 干部安置工作领导小组,负责省、市 *** 干部安置工作。 *** 干部安置工作领导小组下设办公室,负责 *** 安置的日常工作。
*** 干部的安置实行计划分配和自主择业相结合的方式。计划分配的 *** 干部由党委、 *** 负责安排工作和职务;自主择业的 *** 干部由 *** 协助就业、发给退役金。
(二) 河北省接收条件
1、 *** 干部具备下列条例之一者,可由河北省接收安置
● 原籍或入伍地为河北省的;
● 配偶随军取得河北省常住户口(落户时间应当在军队干部被批准专业前,下同的;到省会安置的 *** 干部,其配偶随军后,去得石家庄市常住户口满2年的;)
● 配偶随军前或结婚时常驻户口在河北省的;
● 父母常驻户口现在在河北省,身边无子女或本人未婚的;
● 配偶为独生子女,起父母常住户口现在河北省的;
● 父母双方或者一方为军人且在边远艰苦地区工作满10年,其原籍、入伍地或离退休安置地在河北省的;
● 在边远艰苦地区或从事飞行和舰艇工作满10年、或战时三等功或平时二等功以上奖励、因战因公致残、自主择业的 *** 干部,其配偶、父母、配偶父母、子女有一方常驻户口现在河北省的。
● 夫妇同为军队干部,双方或者一方转业,有一方驻地在河北省或者一方原籍、入伍地是河北省的。未婚或者离异的 *** 干部配偶随军条件予以安置;
● 我省急需的各类人才,经 *** 干部安置工作主观部门批准,可以接收安置。
2、 担任团级一下职务的 *** 干部由下列情形之一者,不列入河北接收安置的范围:
● 年龄超过50周岁;
● 二等甲级(含)以上伤残的;
● 患有严重疾病,经驻军医院以上医院(武警边防、消防、警卫部队经指定医院)诊断确认,不能坚持正常工作的;
● 受审查尚未作出结论或者留党察看期未满的;
● 故意犯罪受刑事处罚的;
● 被开除党籍或者受劳动教养丧失干部资格的;
● 其他原因不宜接收的;
3、 担任师级事务(含局级文职干部)或高级专业技术职务的军队干部:
● 担任师级事务(含局级文职干部)或高级专业技术职务的军队干部,年龄超过50周岁,因地方工作需要,经省委、省 *** 同意,报国家 *** 干部安置工作主管部门批准,可以接受安置,另行办理。
(三) 全省安置办法
根据国转联[2012]1号、冀转联[2012]1号文件规定:安排师团职就能赚干部要采取使用空出领导职位,结合领导班子调整统筹考虑,先进后出、带便分配等措施,切实安排好工作和职位。安排 *** 干部,可按规定增加非领导职数,增加的非领导职数实行单列、专用。
中央和省下达的党政机关接收 *** 干部增加的行政编制,必须全部用于接收 *** 干部,实行专项管理、专编专用,不得挪作他用。
分配到事业单位的 *** 干部,根据其军队职务等级直接安排相应的管理或专业技术岗位,首次安排管理的岗位不接受单位竞聘上岗等规定限制,首次聘用不受接收单位专业技术岗位结构比例限制。
中省直单位
对团职 *** 干部,采取政绩考核与政治理论考试相结合,综合打分排名,公开选岗的办法进行安置。营职以下 *** 干部和专业结束 *** 干部采取考试与考核相结合、指令性分配与双向选择相结合、专业对口与个人志愿相结合的办法进行安置。
接收条件:填报中直、省直单位志愿,符合进石家庄市区安置条件,具备大专以上学历,不随调家属,未因直接责任受过处分的 *** 干部。
考试内容:根据 *** 干部特点合理设置,主要考试《公共基础知识》、《行政职业能力测试》和时事政治有关内容。
考核内容:依据 *** 干部档案中的军龄、职级、学历、奖惩、艰苦边远地区、从事飞行舰艇工作时间等项目,对 *** 干部在部队期间的德、能、勤、绩等进行考核计分。
单位自选:用人单位按照自选计划,从经考试考核各职级综合得分排名排序后确定留中省直范围,且把该单位作为自己之一志愿的 *** 干部中选择。
安定位置:对荣立平时一等功、战时二等功及以上奖励的 *** 干部优先安置;根据 *** 干部从事专业和个人专长,结合接收单位用人需要,进行对口安置;按照综合得分,结合职级、性别、接收单位性质和本人志愿进行合理配置。
石家庄市
符合任职条件的正团职 *** 干部的安置工作由石家庄市委组织部具体组织实施,采取实绩考核积分选岗的办法进行安置。
不符合任职条件的正团职和副团职以下及专业技术 *** 干部由石家庄市 *** 办负责安置,符合任职的副团职 *** 干部采取实际考核,积分选岗的办法进行安置;不符合任职条件的团职(含技术9级以上) *** 干部采取考核积分、优者优分的办法进行安置;营职(技术10级)以下 *** 干部采取“考试与考核相结合,以考核为主;指令性安置与双向选择相结合,以指令性安置为主;个人志愿与专业对口相结合,以专业对口为主”的办法进行安置。
承德市
符合任职条件的正团职 *** 干部安置工作由承德市委组织部具体组织实施,实行服役期间的德才表现(立功情况)、职衔、军龄、服役地域等方面的情况进行量化计分,按照考核成绩,采取择优选岗的办法进行安置。
不符合任职条件的正团职和副团职以下及专业技术 *** 干部由承德市 *** 办负责安置,采取双向选择和指令性安置相结合的办法进行安置。
张家口市
团职 *** 干部的安置工作由张家口市委组织部具体组织实施,营职以下及专业技术 *** 干部由张家口市 *** 办负责安置,坚持“在部队表现好,在地方安置优”的原则,采取“功绩制”分配和考核选调相结合的办法进行安置。
秦皇岛市
团职 *** 干部的安置工作由秦皇岛市委组织部具体组织实施,采取对 *** 干部综合能力、任职资历、以及在部队是的立功受奖和符合政策照顾等情况量化积分、择优选岗的办法进行安置。
营职以下及专业技术 *** 颁布由秦皇岛市 *** 办负责安置,采取“指令性计划,公开岗位,考试考核,按职级积分选岗”的办法进行安置。
唐山市
符合任职条件的证团职 *** 干部的安置工作由唐山市委组织部具体组织实施,综合考虑其服役期间现实表现,采取量化积分、择优选岗的办法进行安置;其他 *** 干部由唐山市 *** 办负责安置,其中团职 *** 干部参加政绩考核,营职以下及专业技术 *** 干部参加能力考试和政绩考核,按照职级分类和分数排序,采取择优遴选办法进行安置。
廊坊市
符合任职条件的正团职 *** 干部的安置工作由廊坊市委组织部具体组织实施,根据市直机关或职业单位领导职数情况,通过指令性的办法妥善予以安置定位。不符合任职条件的正团职 *** 干部、副团职以下 *** 干部和专业技术据转干部由廊坊 *** 办负责安置,采取考试考核、双向选择的办法进行安置。
保定市
符合任职条件的正团职 *** 干部的安置工作由保定市委组织部具体组织实施,实行“档案考核”,积分选岗的办法进行安置。
不符合任职条件的正团职及副团职以下 *** 干部和专业结束 *** 干部由保定市 *** 办负责安置,实行“考试考核、积分选岗”的办法进行安置。
沧州市
符合任职条件的正团职 *** 干部的安置工作由沧州市委组织部具体组织实施,根据 *** 干部考核成绩、工作经历、业务专长、合理进行安置。
不符合任职条件的正团职及副团职以下 *** 干部和专业技术 *** 干部由沧州市 *** 办负责安置,团职干部采取考核办法,营职及营职以下干部采取考试考核相结合的办法(以考核为主),择优进行安置。
衡水市
团职 *** 干部的安置工作由衡水市委组织部具体组织实施,根据地方用人需求和本人综合素质,采取考核量化 *** 干部服役期间功绩,积分选岗的办法进行安置。
营职以下及专业技术 *** 干部由衡水市 *** 办负责安置,实行实绩考核量化打分,择优定岗的办法进行安置。
邢台市
团职 *** 干部的安置工作由邢台市委组织部具体组织实施,采取政绩考核计分、择优选岗的办法进行安置。
营职以下及专业技术 *** 干部由邢台市 *** 办负责安置,采取政绩考核,根据考核排名和安置单位对有关岗位的条件要求,实行择优选岗的办法进行安置。
邯郸市
正团职及符合任职条件的副团职 *** 干部的安置工作由邯郸市委组织部具体组织实施,根据 *** 干部的政绩、工作经历、业务专长等情况,合理进行安置。
不符合任职条件的副团职、营职以下专业技术 *** 干部由邯郸市 *** 办负责安置,采取“考核与考试相结合、双向选择与指令性安置相结合、工作需要与个人志愿相结合”的办法进行安置。
省 *** 办地址:石家庄市红旗大街46号 邮编:050051
各市监督 *** :
石家庄市:0311-86688717 承德市:0314-2054861 张家口市:0313-2024878
秦皇岛:0335-3220540 唐山市:0315-2333534 廊坊市:0316-2123891
保定市:0312-3028093 沧州市:0317-3206523 衡水市:0318-2215081
邢台市:0319-3288355 邯郸市:0310-3118793
2014年河北 *** 安置新政策工作实施细则
第六章自主择业军队转业干部的管理
第四十五条省、市设立自主择业军队转业干部管理中心,财政拨款,事业编制。接受军队转业干部安置工作部门的指导。
第四十六条对自主择业军队转业干部,安置地 *** 要采取提供政策咨询、组织就业培训、拓宽就业渠道、向用人单位推荐、纳入人才市场等措施,为其就业创造条件。
第四十七条各级党政机关、人民团体、企业事业单位在社会上 *** 录用人员时,在同等条件下,优先录用聘用自主择业军队转业干部。
第四十八条自主择业军队转业干部的退役金,根据移交地方安置的军队退休干部生活费调整的情况相应调整增加。自主择业军队转业干部的退役金,免征个人所得税。自主择业军队转业干部,被党政机关、人民团体或者财政拨款的事业单位选用为正式工作人员的,停发退役金。其工资等各项待遇按照本细则第三十五条规定执行。
第四十九条自主择业军队转业干部的社会保障和住房公积金的建立,以及丧葬补助费和抚恤金等待遇,按照《关于自主择业的军队转业干部安置管理若干问题的意见》([2001]国转联8号)中的有关规定执行。
第七章管理与监督
第五十条把军队转业干部安置工作纳入各级党委、 *** 目标管理,实行领导责任制,作为考核领导班子、领导干部政绩的重要内容和评选双拥模范城(县)的重要条件。
第五十一条各级党委、 *** 要加强对军队转业干部安置工作的监督检查,坚决制止和纠正违反法律、法规和政策的行为;对拒绝接收军队转业干部或者未完成安置任务的部门和单位,根据 *** 安置工作主管部门的意见,组织、人事、编制等有关部门暂缓办理其人员调动、录用和编制等审批事项,必要时,通过新闻媒体予以曝光、通报批评。
第五十二条军队转业干部安置经费应当专款专用,不得挪用、截留、克扣、侵占,有关职能部门对安置经费的使用情况应当进行监督检查。
第五十三条军队转业干部到地方报到前发生的问题,由其原部门负责处理;到地方报到后发生的问题,由安置地 *** 负责处理,涉及原部队的,由原部队协助安置地 *** 处理。凡卉虚作假的,无论报到与否,一律退回原部队处理。
第五十四条退出现役被确定转服军官预备役的军队转业干部,到地方接收安置单位报到时,应当到当地人民武装部进行预备役军官登记,履行其预备役军官的职责和义务。
第五十五条各级实行 *** 安置工作政务公开,广泛接受军队转业干部和社会的监督。各级、各部门从事军队转业干部安置工作的人员,必须坚决贯彻执行 *** 安置政策和规定,坚持原则,清正廉洁,严于律已,努力提高自身素质,全心全意为军队转业干部服务。
第五十六条凡违反本细则规定,对军队转业干部安置工作造成严重影响的单位和个人,视情节轻重给予批评教育或者处分、处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第八章附则
第五十七条中国人民武装警察部队转业干部到河北安置,按照本细则执行。
第五十八条本细则自发布之日起施行,适用于2001年以后接收安置的军队转业干部。
第五十九条本细则由省军队转业干部安置工作主管部门会同有关部门负责解释。
(来源:秦皇岛人力资源与社会保障局网站)
2017河北省评职条件?
『壹』 冀职改办[2017]103号是职称评审的文件吗
同问
冀职改办[2017]103号是职称评审的文件吗
『贰』 2017年河北石家庄高级职称评审条件
高级职称评定抄条件:(满足以下条件之一)
(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职称 职务五年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称 职务五年以上。
(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职称 职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
评审流程://blog.sina.cn/s/blog_1742259760102wsg0
『叁』 2017年评定高级职称需要继续教育吗
需要,根据相关规定:
1、专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件,但作为申报评定上一级资格的重要条件。在高级职称评审时对参评人员近5年继续教育情况(其中取得博士学位人员申报副高级职称为2年)进行考核。
2、考核结果(人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明)作为评价指标之一,设置为权重项占3%,设置为加分项则为总分值的3%。
3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于 90 学时,其中,公需科目一般不少于 30 学时,专业科目一般不少于 60 学时。
(3)2017河北省评职条件扩展阅读:
对继续教育内容的确认:
1、参加培训班、研修班、进修班的须提供培训通知、培训签到表、培训课程表或培训日程安排、结业证明等相关材料;
2、参加继续教育实践活动的需提供实践活动通知、加盖单位公章的派出通知或报名表、实践活动日志等材料;
3、参加远程教育、学术会议、学术讲座、学术访问等的必须提供学习证明材料、学术会议邀请函及参会回执、学术讲座通知及参会回执、学术访问邀请函及相关证明材料等。
『肆』 2017年河北省评中级职称流程论文与申报多长时间
论文我们可以给你安排写作加发表
副高:以下条件满足其一:(1)发2篇核内心期刊(2)在学容术期刊上发表4篇学术论文,1篇为核心期刊,3篇为省级以上期刊(3)在15字的书上任主编、再发表3篇省级以上的学术论文。(4)出书或者专著,10万字。
正高:(1)出书任主编,字数要求10万字以上,发一篇核心期刊,2篇国家级期刊。(2)1篇核心期刊,3篇国家级期刊。(3)发表3篇统计源期刊(4)2篇核心期刊,4篇省级以上期刊,共计6篇。要求在万方、维普、知网,其中一网站上全文检索。资料需要提前一年以上发表。8月底报材料。
『伍』 2017年河北省高级职称评审还去省里答辩吗
评高级职称一般是需要答辩的,具体情况可以问一下当地人事局,或登陆当地人事考试网。
『陆』 2017年河北省高级职称评审何时发证
一般公示后三个月即可领到证。
高级职称是职称中的更高级别,分正高级和副高级两类。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。它
是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
专业技术职业系列:高等学校教师,社会科学研究,自然科学研究,卫生技术人员,工程技术人,农业技术人员,新闻专业,出版专业人员,图书资料专业,文物博物专业,档案专业人员,工艺美术专业。
技工学校教,体育教练员,翻译专业,广播电视播音,海关专业人员,会计专业,统计专业,经济专业人员,实验技术人员,中等专业学校教师,中学教师,小学(幼儿园)教师,艺术专业,律师,船舶技术人员,民用航空飞行技术人员.
(6)2017河北省评职条件扩展阅读
高级职称地方政策:
黑龙江,2018年,黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年,为当地教育事业发展作出贡献的教师,可破格申报认定“基层”高级教师职称。
山西,2018年9月19日,在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上,山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。
王新民:关于教师职称评审改革,山西省主要有两方面改革措施:
一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起,向各市下放中小学高级教师职称评审权,由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会,开展中小学高级教师职称评审。
到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。二是坚持立德树人,把教书育人作为教师评价的核心内容,坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合,注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。
坚持分类指导和分层次评价相结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点,分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。
完善“双师型”教师评价标准,重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。
建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制,引入企业、行业人才发展标准,发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。
关于教师岗位管理改革主要是以下措施:
按照国家相关政策规定,全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度,合理确定评价与聘用的衔接关系,评以适用、以用促评。省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。
全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革,县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置,教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置,统筹管理教师,学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度,加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。
『柒』 2017年河北省中小学教师副高级职称评审必须要教案吗
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性内,不要事无巨细都容罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
『捌』 2017河北省职称资格证何时下发
2017河北省职称资来格证11月下发自
评审中、高级职称条件
1、中级职称应具备以下条件:
26岁以上,3年以上本职工作经验,获得初级职称资格证;本科毕业后工作满3年;专科毕业后工作满6年。
2、高级职称应具备以下条件:
36岁以上,10年以上本职工作经验;大专以上学历,获得中级职称资格证。
注:对个别年龄偏大(如:40岁以上)工作年限10年以上的有突出贡献的,申报条件可酌情放宽.
『玖』 2017年河北中小学教师职称评定需要哪些证件
抚州市2015年中小学教师职称评定公示名单.可查看当地教育网
人事考试网,关注信息公示
*** 干考试对年龄,职称有没有要求?
您好,中公教育为您服务。
法院系统的 *** 干部是国家计划安置,经人事部门培训考核合格后直接过渡为国家公务员的。 *** 干部由于法律专业知识的局限性,在未取得司法考试合格之前,一般在法院都从事非审判岗位工作,特别是科员级的 *** 干部在法院系统套改法警因受更高人民法院院出台的《人民法院司法警察条例》的编制、年龄的限制有失公平公正,导致 *** 干部在法院系统一系列的个人切身利益问题得不到解决和落实,严重挫伤了 *** 干部工作的积极性,扼制了 *** 干部在法院系统的发展平台和 空间,甚至有的 *** 干部不安心工作而影响到社会的和谐稳定,应引起有关部门的关注和重视。
一、法警编制问题对 *** 干部有失公平公正。《更高人民法院司法警察条例》规定,法院法警编制控制为12%,但从目前各级法院实际情况来看,法警大量超编的现象比较突出,并未严格遵守此条例。法院当权者有的一人多重身份,即是领导,又是法官,还是法警,好处一人全揽了。 *** 干部到法院,因法院法警基本上都满编甚至超编,要想改法警非常困难,即使符合条件,在没法警编制的幌子下,先得把你凉着靠边站,从事书记员岗位。如果碰到有善心、有爱心、有公心的领导,也许在潜规则下给你空出编制来, *** 干部才有可能改法警。地方人员改法警可以大量超编, *** 干部改法警就不能超编,法院的这种做法不是自相矛盾吗 ?这是 *** 的政策吗? *** 干部就是后娘养的吗?
二、年龄限制问题对 *** 干部有失公平公正。更高人民法院制定的《人民司法警察条例》规定,法院系统科员级警察年龄控制在33岁,而《中华人民共和国警察法》警察具备的条件中并没有年龄限制,这是全国人大常委会制定通过实施的,到底哪个《警察法》具有权威性?法院和公安系统同样都有 *** 干部,为什么 *** 干部到公安直接过渡为的警察,而到法院就不能直接过渡为警察?法院怎么就搞特殊? *** 干部也有年龄限制,正排30岁,正连35岁。正排转业到法院,在法院领导开恩下和潜规则下,机会好也许能改法警;正连转业因超龄就不能改法警;刚分进来的大学生因年轻在潜规则下也能改法警;还有2010年中央政法系统面向退伍士兵招录3073人,经过培训后出来有的就是警察;还有法院每年招的聘任制法警。好端端的 *** 干部不做法警用,却用不具备军事素质技能还要经过培训后的法警,这是不是法院系统中的一种怪现象?难道一个曾经在部队工作过多年的军官,有着多年工龄的公务员,无能在军事素质、工作经验、组织协调、管理能力、处突指挥等还不如一个从未从事警察职业的大学生和退伍士兵吗?难道法警是高科技职业?难道法警学的那一套不也是从部队学来的吗?
三、待遇问题对 *** 干部有失公平公正。未通过司法考试的科员级 *** 干部到法院既不是法官,也不是法警,更谈不上职务,也就没有法官 、法警津贴。正排和刚分进来的大学生在年轻优势和潜规则下改了法警,就有法警津贴,每月就要多200员左右法警津贴。正连超龄改不了法警,也就没有法警津贴,那么正连待遇还不如正排和新进大学生的待遇。职务高、兵龄长的到地方反而比职务低、兵龄短的 *** 干部的待遇差,这是 *** 的政策吗 ?这是科学发展观吗?这是以人为本吗?这种体制机制公平合理吗?
综上所述,法院系统 *** 干部套改法警受编制、年龄限制有失公平公正的问题,应引起有关部门领导的关注和重视,要结合实际情况,要深入调查研究,特殊问题特殊对待,关心和 爱护 *** 干部。 *** 干部在套改法警的时常常出现一种矛盾和尴尬的局面:符合条件没编改不了法警,有编超龄也改不了法警。不难看出 *** 干部套改法警困难问题的症结关键还是在于法院系统领导的决定权。 *** 干部如果通不过司法考试,干到退休也就个书记员。法警编制和年龄限制成了 *** 干部套改法警的一只可怕的拦路虎,这对 *** 干部的切身利益是一种无形损害和伤害。笔者认为,能否把 *** 干部套改法警作为一个特殊群体来看待?能否与公安系统一样 *** 干部套改法警不受编制、年龄限制直接过渡为法警?希望有关部门尽快出台相关政策和规定,解决和落实 *** 干部切身利益问题,给 *** 干部一个顺心、舒心、安心的工作环境,给 *** 干部一个公平竞争发展的平台和空间,调动 *** 干部的积极性和创造力,充分发挥 *** 干部的优势和潜力,让 *** 干部更好地从事政法工作,为构建和谐社会贡献力量。
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*** 干部调职调级学历是必备条件吗
军队转业干部安置暂行办法》 *** 干的对象和范围规定河北 *** 干部职称评定规定,军人要达到一定条件才能选择 *** 干。
普通义务兵和低级别士官不是 *** 干的对象河北 *** 干部职称评定规定, *** 干的范围大体为担任团级以下职务(含处级以下文职干部和享受相当待遇的专业技术干部)的军队干部。
担任团级以下职务(含处级以下文职干部和享受相当待遇的专业技术干部)的军队干部有下列情形之一的,可以列入军队干部转业安置计划
1、达到平时服现役更高年龄的;
2、受军队编制员额限制不能调整使用的;
3、因身体状况不能坚持军队正常工作但能够适应地方工作的;
4、其他原因需要退出现役作转业安置的。
参加 *** 干考试的基本条件和要求
1、由该省 *** 办按计划分配给该地的 *** 干部(含团职)档案已到市,并有档案编号,没有党、政纪处分;
2、具备大专以上学历;
3、入伍时户口在当地的;
4、驻当地的部队,双军人一方转业到当地工作,留队一方符合随军条件的;
5、转业干部的配偶常住户口在当地连续的;
6、一些身体限制条件,如身体健康、体形端正、无残疾等。
要符合 *** 干,可能还有一些其他的必要条件,各地的要求略有不同,因此要报 *** 地考试的人员要注意查阅当地 *** 公布的军队转业干部安置暂行办法和招考简章。
*** 干考试科目
*** 干考试的内容大致和公务员考试基本相同,一般也分公共科目笔试和面试。公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理。
考试主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质,特别是运用有关基本理论、基本知识和基本 *** 分析解决领导工作中实际问题的能力。
各省 *** 干考试科目略有不同,一般为《行政职业能力测验》、《申论》与《公共基础知识》,也或许会从中选取几个科目。
报考 *** 干考试的人员要注意查阅当地 *** 公布的招考简章,了解具体的笔试科目,以便有针对性地进行复习。
*** 干部到公安局授衔是怎么规定的?
*** 干部到公安局授衔的军队职务和地方行政级别是对应的。
军队干部转业回地方,有部分人行政上会降半级(工资级别不降),但其行政职级任职时间应从干部原在部队担任的与地方干部相对应职级的时间计算。这说明副处级和副团职是对应的,正处级和正团职是对应的。
国务院军队转业干部安置工作小组办公室《关于安排到行政单位的军队转业干部如何计算任行政职级时间的答复》 :
安排到法院工作的军队转业干部,在评定法官等级时,其行政职级任职时间应从干部原在部队担任的与地方干部相对应职级的时间计算。
如:正团职转业干部到地方首次确定为副处级,其任副处级时间应从干部在部队任副团职的时间计算;又晋升正处级,其任正处级时间应从干部任正团职的时间计算。
安排到其他行政单位的转业干部也适用于本办法。
扩展资料
对象
担任团级以下职务(含处级以下文职干部和享受相当待遇的专业技术干部)的军队干部,有下列情形之一的,列入军队干部转业安置计划:
(一)达到平时服现役更高年龄的;
(二)受军队编制员额限制不能调整使用的;
(三)因身体状况不能坚持军队正常工作但能够适应地方工作的;
(四)其他原因需要退出现役作转业安置的。
担任师级职务(含局级文职干部,下同)或高级专业技术职务的军队干部,年龄50周岁以下的,本人申请,经批准可以安排转业,列入军队干部转业安置计划。
担任师级职务或高级专业技术职务的军队干部,年龄超过50周岁、地方工作需要的,可以批准转业,另行办理。
因军队体制、编制调整或者国家经济社会发展需要,成建制成批军队干部的转业安置,由 *** 总政治部与国家军队转业干部安置工作主管部门协商办理。
参考资料来源:百度百科-军队转业干部
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