[河北省]河北特岗班主任经历评职称，特岗期间当班主任评职称可以用吗?

特岗教师如何进行职称评定

根据政策规定，特岗教师暂时不归地方财政编制，没有职称评定。职教满3年之后，根据情况可以转正入编，不愿意留在原来服务地方河北特岗班主任经历评职称的可以自由选择其河北特岗班主任经历评职称他职业。入编之后才能评定职称和纳入绩效考核。

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特岗是国家发展农村相对落后的教育事业采取的一个办法，也是为解决众多毕业生就业难问题的妙招之一，简单来说，特岗就是支援农村教育，让一部分暂时无法解决就业的毕业生到需要教育资源的地方去。既缓解河北特岗班主任经历评职称了就业，又让农村补充了大批高素质的教师。

扩展资料：

报考时间

特岗教师 *** 信息一般是在每年的五、六月份发布，经过考核、培训等一系列的 *** 程序之后，在九月前到所分配的中小学校报到，正式上岗。

待遇管理

1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。

2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。

3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰河北特岗班主任经历评职称；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。

4、在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县；档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

参考资料来源：百度百科--特岗教师

参考资料来源：百度百科--职称评定制度

可以。

职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。

小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。

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特岗教师实施原则

1、坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内 *** 聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2、中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省 *** 领导下，建立省 *** 分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

参考资料来源：百度百科-特岗教师

参考资料来源：百度百科-教师职称

您指的特岗是什么？特别岗位分好多种的，若是临时的，挂名的，一般不能评

打字不易，如满意，望采纳。

特岗教师任教满1年后，参照当地相关政策，纳入当地在编在职教师的专业技术职务评审工作，进行晋职聘任和职称评聘等工作。