2021年河北省职称年限怎么计算
2021年河北省职称年限计算为:按新规定,职称资历年限的起算时间为本级职称评审年度的下一自然年1月1日。教师职称评定是指中国教师职称的评定 *** 。现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定,中学教师职称更高等级为副高级,小学教师职称更高等级仅为中级。

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职称计算机考试A,B,C,D各级别是怎么划分的
职称计算机等级A、B、C、D分别代表初级、中级、副高、正高。初级一般考试是2个模块,中级一般考试3个模块,副高一般考试4个模块,正高一般考试5个模块。具体考试科目是当地考试中心规定的,有些科目是可以自己选择考试的。详情请咨询考试当地考试中心。
A级考五个科目(模块),适用于高教、科研、工程系列高级职务任职资格;
B级考四个科目(模块),适用于高教、科研、工程系列中级职务任职资格,其它系列高级职务任职资格;
C级考三个科目(模块),适用于高教、科研、工程系列初级职务任职资格,其它系列中级职务任职资格;
D级考二个科目(模块),除高教、科研、工程系列初级职称外其它系列的初级职务任职资格。如果您不是高校教师、科研人员、工程人员的中级职称报考3个模块就可以了。
原则河北省计算等级考试职称:
1、不同地区和部门自主确定应考科目数量
全国计算机应用能力考试坚持“实事求是,区别对待,逐步提高”的原则,不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况,确定适合本地区、本部门的考试范围要求。
2、应试人员自主选择考试科目
应试人员可以根据自身的需要和兴趣,自主选择所要考试的科目。参加专业技术职务评聘的人员,应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。
全国计算机应用能力考试犹如自助餐,不同的考试科目就好比不同的菜肴,应试人员可以根据自己的口味来选择不同的菜肴,搭配成适合自己的菜肴组合。
扩展资料河北省计算等级考试职称:
关于各省职称计算机考试成绩证书的有效期是不一样的,具体可以分为三种:
之一种是比较常见的,职称计算机考试成绩长期有效的,省份主要包括北京,重庆,内蒙,安徽,辽宁(以国家线为准),湖南,广东(以国家线为准),四川,云南。
第二种是通过国家线的,成绩长期有效;只过省线的按本省规定。
具体省份包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州(以上各省都是过省线者成绩当年有效),河北(过省线成绩当年有效),黑龙江(过省线成绩两年有效),山西
第三种是职称计算机考试成绩有效期比较特殊的。
上海(合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年,B.C级证书有效期3年);
陕西(过国家线的,A级证书有效期4年,B.C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年);
新疆(过国家线的,成绩有效期限为五年(有效期从考试当年算起));
甘肃(考试成绩(包括国家合格成绩、省内合格成绩及不合格成绩)有效期自考试当年起计算到第5年年底)
所以考生们要注意自己所在省份的职称计算机考试成绩合格有效期。
计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试,每套试卷共有40道题,考试时间为50分钟。
随着计算机和 *** 应用领域的不断扩大,人事部将会不断开发、增加新的考试科目,并根据信息技术的不断发展,更新、升级旧的考试科目。
计算机应用能力考试的科目设定,是针对专业技术人员的实际应用需要,经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。已推出的考试科目,包括了操作系统、办公应用、 *** 应用、数据库应用、图像 *** 、其它等6大类别,共22个考试科目,基本覆盖了计算机和 *** 方面最为常见的应用领域。
参考资料:百度百科——全国专业技术人员计算机应用能力考试
河北职称计算机考试 具体考什么内容?
2015 年度河北省职称计算机应用能力考试方式仍为上机考试河北省计算等级考试职称,以考察上机操作能力为主,只考上机操作试题,所有考生按申报评审职称级别分为高、中、初三个等级。初级考试内容为本考试大纲A级部分,中级考试内容包括A、B级两个部分,高级考试内容包括A、B、C级三个部分。
1 A级考试大纲
1.1基本要求
1.1.1 信息技术应用基础知识
1、熟悉PC(个人计算机)各组成部分的选购常识。
2、河北省计算等级考试职称了解CPU的概念,了解当前热门CPU产品的基本知识。
3、了解操作系统的功能和作用,了解应用软件的基本概念,了解软件产权保护的基本知识。
4、了解MP3、MP4、数码相机、数码摄像机的特点与使用。
5、了解计算机病毒、木马的防范措施和清除手段。
1.1.2 Windows XP操作系统
1、了解Windows XP操作系统的特点。
2、熟练掌握Windows XP的基本操作:启动、关闭、睡眠、休眠、桌面、任务栏等。
3、熟练掌握文件、文件夹、快捷方式的概念及常用操作。
4、熟练掌握资源管理器的使用。
5、掌握“回收站”的功能及操作。
6、了解控制面板的主要作用。
7、熟练掌握一种中文输入法及输入法切换操作。
8、掌握常用工具软件的使用。
1.1.3 Word 2003文字处理
1、了解Word 2003文字处理软件的功能及特点,熟练掌握Word 2003的启动和退出操作。
2、熟练掌握文档的创建、打开、关闭、保存、合并、另存为操作。
3、熟练掌握常用文档编辑操作。
4、熟练掌握排版的基本操作。
5、掌握文字的艺术处理、边框和底纹的设置。
6、熟练掌握表格的基本操作。
7、熟练掌握图文混排基本操作。
1.1.4 因特网
1、了解因特网的应用分类、接入方式等基本知识。
2、熟练掌握IE浏览器的基本操作,上网浏览、文件下载和信息搜索,了解IE的常用设置。
3、了解电子邮件的基本知识。
4、熟练掌握使用在线邮箱进行电子邮件的撰写、收发、阅读、回复、转发,了解通讯簿的使用。
5、了解电子商务系统应用模式,掌握网上购物及电子支付基本技能。
1.2考试内容
1.2.1 Windows XP操作系统
1、文件的操作:
⑴ 创建文件河北省计算等级考试职称;
⑵ 设置文件属性;
⑶ 快捷方式的建立及编辑;
⑷ 复制、移动、删除、更名。
2、文件夹的操作:
⑴ 创建文件夹;
⑵ 设置文件夹属性;
⑶ 复制、移动、删除、更名。
3、文件和文件夹的搜索:
⑴ 按名称和位置搜索;
⑵ 按日期搜索;
⑶ 指定搜索范围、搜索选项、使用“*”和“?”通配符。
4、“回收站”的操作:
⑴ 还原文件或文件夹;
⑵ 彻底删除文件或文件夹;
⑶ 清空回收站。
5、控制面板的主要操作:
⑴ 显示器的设置;
⑵ 输入法的设置。
6、常用软件的使用:
⑴ 记事本的使用;
⑵ 计算器、画图、MediaPlayer媒体播放器的使用;
⑶ WinRar、WinZip软件的使用;
⑷ 简单软件的安装。
1.2.2 Word 2003文字处理
1、Word 2003的基本功能:
⑴ 启动和退出;
⑵ 文件的创建、打开、关闭、保存和更名;
⑶ 文档内文字和段落的复制、移动、删除、编辑;
⑷ 文档间内容的复制和移动;
⑸ 查找与替换操作。
2、文字格式的设置:
⑴ 字体、字形、字号、颜色、修饰的设置;
⑵ 文字的边框和底纹。
3、段落格式的设置:
⑴ 行距、特殊格式、缩进、对齐方式、段前距、段后距;
⑵ 分栏操作;
⑶ 边框和底纹;
⑷ 项目符号和编号。
4、页面格式设置:
⑴ 页眉、页脚的设置;
⑵ 插入页码、分节符、分页符;
⑶ 设置页边距和纸型;
⑷ 页面边框的设置;
⑸ 更改文字方向。
5、表格的基本操作:
⑴ 创建表格,表格对齐方式,行、列插入删除,行高、列宽调整;
⑵ 单元格拆分、合并、删除、背景、对齐方式、文字编辑;
⑶ 表格数据转换功能:文字转换为表格、表格转换为文字;
⑷ 表格内容排序及简单计算;
⑸ 表格线设置,表格自动套用格式。
6、图文混排基本操作:
⑴ 插入剪贴画、图片、文本框、艺术字、自选图形等图框对象(注:不使用画布) ;
⑵ 设置图框对象的格式,图框对象的组合、拆分、文字绕排、叠放次序、位置。
1.2.3 因特网及其应用
1、IE *** 浏览:
⑴ 访问指定网站和网页;
⑵ 搜索引擎的使用;
⑶ 网页以及网页中图片、文字的保存;
⑷ IE选项设置,收藏夹的使用;
⑸ 文件下载。
2、E-mail电子邮件:
⑴ E-mail基本知识;
⑵ 使用在线邮箱完成电子邮件的阅读、撰写、收发、回复、转发。
2 B级考试大纲
2.1基本要求
2.1.1 Excel 2003电子表格
1、了解Excel 2003电子表格软件的功能及特点,掌握Excel 2003的基本概念。
2、熟练掌握Excel 2003的启动和退出。
3、掌握Excel 2003菜单、对话框、窗口的使用。
4、掌握Excel 2003工作簿的建立、打开、关闭、保存、另存为操作。
5、熟练掌握Excel 2003工作表的新建、删除、更名、复制等操作。
6、熟练掌握Excel 2003单元格公式的输入和自动填充,熟练掌握单元格格式的设置。
7、熟练掌握Excel 2003图表的建立及编辑。
8、熟练掌握Excel 2003中数据记录的排序、自动筛选、高级筛选、分类汇总等操作。
9、掌握Excel 2003中数据透视表的使用。
10、掌握Excel 2003表格的页面设置、打印以及表格线的设置。
2.1.2 PowerPoint 2003演示文稿软件
1、掌握PowerPoint的基本概念及常用视图模式。
2、掌握创建演示文稿的 *** 。
3、熟练掌握演示文稿的编辑,包括幻灯片的基本操作、文本操作、图形和图片及声音和视频的插入。
4、熟练掌握母版和设计模板的使用、配色方案和背景的设置。
5、熟练掌握使用自定义动画设置幻灯片的动画效果,设置幻灯片的切换效果,插入超级链接和动作按钮。
6、了解设置幻灯片的放映方式、幻灯片的放映、自定义放映、录制旁白、排练计时。
7、了解演示文稿的页面设置、打印、打包。
2.2考试内容
2.2.1 Excel 2003电子表格
1、Excel 2003的基本操作:
⑴ 启动和退出;
⑵ 工作簿的建立、打开、保存、另存为、关闭;
⑶ 工作表(sheet)的复制、移动、改名、删除。
2、单元格的编辑和格式化:
⑴ 单元格格式的设置;
⑵ 单元格复制、移动、删除、内容清除;
⑶ 单元格的合并、取消合并;
⑷ 单元格格式化,设置数据格式、对齐方式、边框和表格线等;
⑸ 公式输入与自动填充,常用函数的使用;
⑹ 页面设置设置。
3、图表的创建及编辑操作:
⑴ 创建图表;
⑵ 编辑图表,设置图表格式。
4、Excel 2003数据管理与分析:
⑴ 排序操作;
⑵ 自动筛选操作和高级筛选操作;
⑶ 数据分类汇总,合并计算;
⑷ Excel 2003数据透视表的创建、编辑。
2.2.2 PowerPoint 2003演示文稿软件
1、基本操作:
⑴ 启动与退出;
⑵ 演示文稿的打开;
⑶ 演示文稿的的打开、关闭、保存、另存为;
⑷ 演示文稿保存为设计模板、保存为网页。
2、新建演示文稿:
⑴ 根据设计模版、内容模版、内容提示向导创建演示文稿;
⑵ 创建空演示文稿。
3、演示文稿的编辑:
⑴ 幻灯片的基本操作:幻灯片的选定、插入、复制、移动、删除;
⑵ 从其它文档插入幻灯片;
⑶ 文本操作:文本的输入、编辑、项目符号与编号;
⑷ 插入各类元素:图形、图片、插入剪贴画、艺术字、文本框、自选图形、组织结构图、表格、图表、影片、声音。
4、演示文稿的外观修饰:
⑴ 幻灯片版式设计;
⑵ 使用母版,往幻灯片中添加统一的标识;
⑶ 应用设计模板;
⑷ 配色方案和背景,填充效果、使用预设的渐变效果。
5、设置幻灯片的动画与超链接:
⑴ 幻灯片的切换效果;
⑵ 超链接的设置;
⑶ 图框对象的动作设置;
⑷ 图框对象的自定义动画。
6、演示文稿的使用:
⑴ 放映:设置放映方式、放映、录制旁白、排练计时;
⑵ 自定义放映的设置与使用。
3 C级考试大纲
3.1基本要求
1、了解数据库管理系统的概念。
2、了解各种数据库管理系统的运行环境和技术特点。
3、熟练掌握Microsoft Visual FoxPro 6.0启动和退出。
4、熟练掌握Microsoft Visual FoxPro 6.0菜单、对话框、窗口、命令窗口的使用。
5、掌握Microsoft Visual FoxPro 数据库的基本概念。
6、熟练掌握表结构的建立、显示、修改。
7、熟练掌握表文件的打开、关闭及表记录的添加、删除、编辑、浏览。
8、掌握索引的建立和使用。
9、掌握数据库文件的创建及在数据库中添加、建立数据表。
10、掌握数据记录的查找。
11、掌握数据记录的复制、排序、分类汇总。
3.2考试内容
1、Visual FoxPro基本操作:
⑴ 利用“表设计器”创建、修改表结构;打开、关闭表文件;
⑵ 表记录的添加、浏览、删除、恢复;
⑶ 创建和使用索引。
2、数据查询与计算:
⑴ 使用BROW窗口;
⑵ 数据记录的查找和修改;
⑶ 查询的建立和使用。
[1]
请问计算机等级考试终身有效吗?是用来评职称的
计算机等级考试的证书是终身有效的,等级考试的大纲会在每2-3年更新一次,但更新并不影响以前证书的效力,NCRE所有证书均无时效限制。
计算机等级考试不是职称计算机考试,职称计算机考试目的是用来评职称的,只要评上职称就行了,也没有时效性。
职称计算机免考条件:符合下列条件之一者,可免全国专业技术人员计算机应用能力考试:
(一)具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;
(二)获得硕士学位,初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;
(三)获得博士学位的人员;
(四)参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员;
(五)1954年12月31日以前出生的人员;
(六)转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。
河北省中级会计职称计算机考试在哪里报名,报名条件如何?
会计中级职称考试是全国统考的,使用范围也是全国通用的
河北报考中级会计职称考试条件:
1、学历,大专及以上学历
2、持有会计从业资格证
3、工作时间,
取得大学专科学历,从事会计工作满五年。
取得大学本科学历,从事会计工作满四年。
取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。
取得硕士学位,从事会计工作满一年。
取得博士学位。
工作时间计算,从取得会计从业证开始,到报名年的年底。中间如果有参加全日制的教学,则时间不算在工作时间内。
有时间了可以去东奥论坛里看看其他同学分享的一些经验、心得,相信会有帮助的。
河北省职称评定条件及流程
不同的作者,不同的职称评定等级,不同的作者专业领域和地域单位,政策也不一样。所以职称评定条件是有区别的。河北省工程系列林业高级工程师资格申报和评审条件:
一.学历和资格
获得博士学位后,从事本专业技术工作,并取得工程师资格2年以上;大学本科以上学历,从事本专业技术工作,并取得工程师资格5年以上。
二,外语,计算机条件
(1)掌握一门外语。参加职称全国统一外语考试,成绩达到规定要求。
(2)掌握计算机应用技术。参加全国或省级职称计算机考试,成绩达到规定要求。
三、专业技术工作经历(能力)条件
取得工程师资格后,应当具备下列条件之一:
(一)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上国家或省(部)级科技或工程项目;
(二)作为负责人或技术骨干参与完成2项以上市级科技或工程项目;
(三)作为负责人或技术骨干参与编写完成三项以上技术标准、规程和规范;
(四)作为负责人或技术骨干参与完成新产品(品种)开发,采用新技术、新材料、新工艺3项以上;
(五)是本部门或分管范围内2项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的制定负责人,或者是参与制定本部门或分管范围内5项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的技术骨干;
(六)作为负责人或技术骨干参与建设面积50000亩以上或总投资100万元以上的林业治理工程或自然保护区工程,并参与设计、施工、验收工作;或参与本领域面积50万亩或投资额1000万元以上建设项目的规划设计;
(七)作为负责人或技术骨干全程参与水土流失、荒漠化、沙化土地监测、预测预警、自然保护区(湿地保护)规划管理、野生动物保护或繁育、野生动物疫情防控监测评估工作或主持本专业领域的专项技术工作;或参与编写水土保持、荒漠化和沙化监测、自然保护区规划与管理(湿地保护)、野生动物保护、自然保护区调查、监测与评价、野生动物繁殖与繁育、野生动物疫情防控监测与评价等专题报告2份;
(八)作为负责人或技术骨干参与林业相关产业项目的项目设计或项目实施2项;
(九)作为负责人或技术骨干参与省(部)级以上专业领域的大型科研项目或区域调查监测、规划设计项目;
(10)作为负责人或技术骨干,参与过中等城市的城市生态旅游规划、绿地系统规划,或省级森林公园、中型景区、中型公园、绿地的规划、设计、施工5项以上;
(十一)作为负责人或技术骨干,参加过三个以上城市森林、森林公园、湿地公园、自然保护区的咨询项目,并经主管部门批准实施;或参与完成5项以上中型或相当规模的园林绿化建设工程;
(十二)作为负责人或技术骨干,参加过2项以上省部级科研项目的研究工作,并通过主管部门组织的验收或鉴定;
(十三)作为负责人或技术骨干参与完成重要设备设计、生产管理、技术管理、质量管理、市场营销、标准化和信息化、制造技术等工作;
(十四)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上大型林业行业RD项目,或2项以上中型林业行业RD项目;
(十五)作为负责人或技术骨干参与大中型林业及类似土木工程项目的工程咨询、工程勘察、工程设计、工程施工、工程监理工作5项以上;
县级以下人员可以符合下列条件:
(一)能够为本县引进、示范和推广先进技术,取得良好的经济效益和社会效益;
(二)参与市级以上重大推广项目的实施;
(三)在创新基层技术推广方式 *** 、培育社会化技术服务组织、培育基层技术骨干和新型职业农民、科技示范户等方面做出突出贡献的。
四。绩效结果的条件
取得工程师资格后,应当具备下列条件之一:
(一)获省(部)级以上,或市(部)级科技成果二等奖1项以上或三等奖2项以上(以获奖证书、人员定额为准);
(二)参与省重点项目的规划、勘察、设计、施工、生产等技术工作,并通过省主管部门验收(以验收报告、专家评审和论证报告为准);
(3)参与主持林业科研、生产、经营、资源保护等相关工作,通过创新解决2项以上技术难题,并通过省级以上主管部门鉴定(以验收报告为准);
(4)获得本专业一项以上国家发明专利(以专利证书为准);
(5)编制中主要涉及的国家、省、地方或行业标准、规程、规范,并已公布实施(以公布的参加人员名单为准);
县级以下人员可符合下列条件之一:
(一)参加市级科技成果二等奖1项以上,或参加市级科技成果三等奖2项以上(在主要研究名单中);
(二)参与国家、省、地方或行业技术标准、规范和规程的制定、编制,并发布实施(以发布的参与人员名单为准);
获得本专业国家专利一项以上(以证书为准)。
动词 (verb的缩写)论文和作品的条件
取得工程师资格后,应当具备下列条件之一:
(一)独立或作为主要主编(前三名),出版过一个以上版本的专业学术著作;
(二)独立或作为之一作者,在公开出版的学术刊物上发表2篇以上专业论文;
(3)撰写2份以上技术报告(包括:立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告等。)本人直接承担的项目;
县级以下人员可符合下列条件之一:
(一)在公开出版的学术刊物上发表专业论文一篇以上;
(二)撰写重大项目研究报告或技术咨询报告或撰写2份以上技术培训材料,并被市级以上主管部门采纳应用;
(三)县级以上广播电视技术讲座3次以上。
很荣幸为大家解答。如果你觉得不错,请喜欢,收藏,关注我。如果您有类似的问题或看法,欢迎留言或私信我为您解答!
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