[河北省]河北师范大学2019职称，河北师范大学2019职称评审

河北师范大学毕业的给什么人才绿卡

给优秀毕业生等。

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1、列入河北省“名校英才入冀计划”的优秀毕业生、博士学位研究生。

2、“双一流”建设高校全日制硕士学位研究生、一流大学和一流学科全日制学士学位毕业生。

3、企事业单位、社会组织 *** （引进）的世界排名前500名国（境）外院校的全日制学士学位及以上优秀毕业生。

4、企事业单位、社会组织 *** （引进）的获得省部级科技进步奖三等奖及以上的主要完成人（一等奖为前三名，二等奖为前两名，三等奖为之一名）或拥有3项以上国家授权的发明专利、能在石家庄转化落地并产生一定经济效益的人才。

5、企业引进的副高级职称及以上专业技术人员或紧缺工种高级 *** ，事业单位、社会组织 *** （引进）的正高级职称及以上专业技术人员。

6、企业引进的具有省部级及以上荣誉称号的经营管理人才和来石前在中国500强企业担任过中层及以上职务且来石后担任规模以上企业领导职务的人员。

河北师范大学越来越不好了

河北师范大学没有越来越不好。

其实有很多大学都会被说成是“千万别来”的大学，即便是在国内位居一二名的清华大学和北京大学，一样有很多人看不上。所以大家在遇到这些言论的时候，更好理性看待，不要随意听信。

经过查询后，网上关于河北师范大学的吐槽，大多是围绕学校住宿条件、考试制度、宿舍关门时间或者断电时间等方面的，和学校本身的实力并没有太大的关系。

每所大学的成立时间不同，学校的资金实力也是不一样，在基础设施建设上不符合学生的预期是很正常的事情。如果因为这些就说“千万别来河北师范大学”，很多学生都会错过所好大学了。

为什么说河北师范大学实力不错呢? 原因有以下几点：

之一，河北师范大学综合排名高。2022年软科中国大学排行中，河北师范大学在全国的名次是第162名，在河北省是排名第4的大学。

第二，河北师范大学学科建设成果较为丰硕。根据教育部第四轮学科评估结果，河北师范大学有7个学科被评为B类，12个学科被评为C类。它还拥有河北省“双一流”建设学科7个，省级高校重点学科14个，国家重点学科1个。

第三，河北师范大学师资队伍较为强大。学校现有教职工2699人，其中1797人是专任教师。它的在职教师中有421人是正高职称，1002人拥有副高职称。

第四，河北师范大学毕业生就业率高，人才实力受认可。2021年毕业生年度就业质量报告，它的本科毕业生初次就业率就超过了83%。

高校教师的讲师职称评审答辩，都会问什么问题，需要注意什么啊?请参加过的说说好吗?thanks

主要问题内容为研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等。

以河北师范大学为例，结合本人任教学科，简述自己在“三全育人”、课程思政改革和打造“金课”等教育教学中好的做法和教书育人典型事例等，时间2分钟；说课5分钟，根据时间安排，准备一节所任教课程的讲授 *** 、重点难点、课堂设计等内容，不使用板书和PPT。

结合自己的代表性学术成果介绍主要研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等，以及对本科教学和人才培养的支撑作用，时间4分钟；材料问答4分钟。

扩展资料：

教师系列职称评审答辩的相关要求规定：

1、应试人员须持本人有效身份证件、讲课答辩通知书，经工作人员审验后方可参加讲课答辩。身份证丢失的须提供当地派出所出具的带有本人照片的户籍证明。

2、应试人员进入考场后，应将“面试讲课信息表”交给评委，讲课答辩过程中不能提及姓名、单位等相关信息，否则视为违规；讲课答辩结束后应离开考点，不得返回候考室、备课室。

参考资料来源：河北师范大学-2020年度高校教师系列职称评审答辩通知

河北师范大学讲师几年可以评副教授

平均需要12年。

按照有关规定，在高等院校中，高校教师职称设置初级、中级、高级，其中高级分设副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次是助教、讲师、副教授、教授。

职称是衡量大学教师学识、才能、业绩、贡献的重要指标之一，而职称晋升不仅是大学教师的专业能力受到认可的标志，更是涉及到教师的薪资福利、职业声望、科研经费等切身利益，对于教师而言意义重大。

内蒙古师范大学，辽宁师范大学，河北师范大学哪所好？

辽宁师范大学更好一点。

一、师资对比

1、内蒙古师范大学：学校有教职工2128人河北师范大学2019职称，其中专任教师1350人，具有硕士、博士学位教师1168人，占专任教师总数河北师范大学2019职称的86.5%，具有副高级以上职称教师685人，占专任教师总数河北师范大学2019职称的50.7%。

2、辽宁师范大学：学校现有教职工1860人，专任教师1139人。普通本科在校生近13000人，硕士、博士在校生近5700人。现有国务院 *** 特殊津贴获得者13人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才3人，“双聘”院士1人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选30人、千人层次人选28人，辽宁省优秀专家10人。

3、河北师范大学：学校有在职教职工2598人，其中专任教师1650人。在职教职工中，正高职人员419人，副高职人员977人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家225人次，博士研究生导师170人，硕士研究生导师822人。

二、科研成果对比

1、内蒙古师范大学：学校科研经费总额达6319万元河北师范大学2019职称；获准各级各类科研项目403项，资助经费3568万元。胡日查教授申报的“蒙古文《大藏经》文化价值体系研究”获准2015年度国家社科基金重大项目，实现了在国家社会科学基金重大项目中宗教学科零的突破。资助蒙古国合作研究项目35项，资助经费296万元。

2、辽宁师范大学：学校教师主持完成及在研科研项目1445项；出版专著926部；发表论文8879篇，其中被SCI收录836篇，被EI、ISTP、SSCI等收录405篇；获授权专利42项；获得各项科研成果奖励558项。

3、河北师范大学：学校有17个科研机构，其中教育部重点实验室1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，河北省级重点实验室8个，3个河北省协同创新中心，河北省软科学基地1个，河北省哲学社会科学研究基地1个，河北省高等学校人文社会科学重点研究基地共6个。

扩展资料

辽宁师范大学优点：

辽宁师范大学始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校；1953年4月更名为大连师范专科学校；1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。1960年7月，学校更名为辽宁师范学院；1983年12月更名为辽宁师范大学；1981年被批准为硕士学位授予单位；1998年获得博士学位授予权。

据2019年4月学校官网信息显示，学校拥有黄河路、西山湖两个校区，占地面积2100亩，馆藏纸质图书149万余册，下设21个学院，66个本科专业；有教职工1860人，专任教师1139人；普通本科在校生近13000人，硕士、博士在校生近5400人。