[河北省]2017河北职称计算机，2012河北省职称计算机软件

2017副高职称评定条件？

① 关于申报2017年高级工程师职称需要哪些资料和条件

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职称评审申报资料：

1.填写《专业技术职务任职资格评审申报表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历)

2.学历毕业证扫描件;

3. 身份证扫描件(两面) ;

4.近期2吋免冠(红底或蓝底)相片一张;

5.申报中、高级职称需提供现有职称扫描件;(如没有职称，视工作年限而定)

6.相关成绩 论文

基本条件:

1、助理工程师 (初级职称):大学本科毕业后从事本工作满半年以上;大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上;中专、高中、初中毕业后担任员级职务3年以上。

2、工程师 (中级职称):大学本科毕业后,担任助理级职务满3年以上;专科毕业后,担任助理级职务满4年以上;中专、高中毕业后担任助理级职务满5年以上。

3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后,参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作 10 年以上,取得中级职务任职资格 5 年以上。

(1)2017副高职称评定条件扩展阅读

职称评审材料的准备和顺序要求

1、《专业技术职称评审表》两份（不装订）。

2、个人述职报告（份数要求多的系列只装订一份）。

3、《个人述职评议情况表》。

4、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书。

5、任现职以来公开发表的专著、论文及提供评审的其他有关材料（大部头专著不装订）。

6、外语考试成绩单复印件（此项没有可不提供，需加盖用人单位公章和验证人签名）。

7、计算机考试证书复印件（此项没有可不提供，需加盖用人单位公章和验证人签名）。

8、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件（此项没有可不提供）。

9、取得现专业技术职称后违纪违规情况材料（此项没有可不提供）。

② 2017年教师怎么评职称啊特别是副高

具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：

1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；

2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；

③ 2017年评定高级职称需要继续教育吗

需要，根据相关规定：

1、专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件，但作为申报评定上一级资格的重要条件。在高级职称评审时对参评人员近5年继续教育情况（其中取得博士学位人员申报副高级职称为2年）进行考核。

2、考核结果（人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明）作为评价指标之一，设置为权重项占3%，设置为加分项则为总分值的3%。

3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目一般不少于 30 学时，专业科目一般不少于 60 学时。

(3)2017副高职称评定条件扩展阅读：

对继续教育内容的确认：

1、参加培训班、研修班、进修班的须提供培训通知、培训签到表、培训课程表或培训日程安排、结业证明等相关材料；

2、参加继续教育实践活动的需提供实践活动通知、加盖单位公章的派出通知或报名表、实践活动日志等材料；

3、参加远程教育、学术会议、学术讲座、学术访问等的必须提供学习证明材料、学术会议邀请函及参会回执、学术讲座通知及参会回执、学术访问邀请函及相关证明材料等。

④ 2017年内蒙古职称评审条件

一、2017年职称评定条件

1、初级职称评定条件：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

2、中级职称评定条件：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

3、高级职称评定条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，有相关论文

⑤ 2017教师职称评定新规

“教师职称评定“新规定下的职称设置有：

1、中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列。

2、职称设置从正高级职称到员级5个等级，分别依次是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，和职称正高、副高、中级、助理、员级相互对应。

我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是在1986年建立的。

按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，这影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育高度。

(5)2017副高职称评定条件扩展阅读：

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论。

以及认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

“教师职称评定”旧的职称设置：

1、中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。

2、与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教。

3、小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

⑥ 2017年河北石家庄高级职称评审条件

高级职称评定抄条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

评审流程：//blog.sina.cn/s/blog_1742259760102wsg0

⑦ 2017年教师职称评审又出了哪些新规定

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1、教学效果好，教育质量高，得到县(市)级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖。

2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评;。

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰 。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

(7)2017副高职称评定条件扩展阅读

职称设置：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

以前职称设置

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）

与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

⑧ 2017年高级职称申报条件

1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专

业

技

术工作5年以上；

2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专

业

技

术工作7年以上；

当然没个地区有所不同，具体根据人事局的资格来定，当时评审的时候走走关系

竞争不大，基本没什么问题，论文发表环节推荐您百

姓

论

文

网

⑨ 2017晋升副高职称有限制条件吗

您好，可以安排评副高职称用 期刊论文、国家专利、著作出版、国家级课题等，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

⑩ 2017年报名条件中高级职称评审流程

一：2016年职称评定条件：

1、中专毕业生，二年工作经验，才能成为助理级职称资格；

2、大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格；

3、本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格；

4、获得硕士学位后，再从事本专业工作2年，可初定中级职称资格；

5、博士学位获得者，可初定中级职称资格。

二：申报材料为了保证申报材料的真实性，申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力，按规定的要求提交以下主要材料:

1.助理： 需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、工作简历复印件。

2.中级职称：需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、原有职称复印件（可不需要）、个人简历、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需本单位盖章（可不需要）。

3.高级：需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、原有中级职称复印件（本科满十年可不需要）、个人简历、外语考试合格证书（可不需要）、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需单位盖章（可不需要）。

三：以上资料符合条件，经审核后，在一个月至三个月内评审完毕，颁发国家职称及相关资格证书。

四：报名 *** ：报考人员须准备有效证件（身份证）复印件，填写报名表，由评审人员将报名信息录入计算机。报考信息必须准确、完整，并经报考人员核对。

河北省计算机一级MSOffice考试试题

2017年河北省计算机一级MSOffice考试试题

一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力2017河北职称计算机，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件(MS Office、WPS Office)的使用及因特网(Internet)应用的基本技能2017河北职称计算机，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

以下是关于河北省计算机一级MSOffice考试试题2017河北职称计算机，欢迎大家参考!

一、选择题

1). 键盘是目前使用最多的( )

A.存储器

B.微处理器

C.输入设备

D.输出设备

正确答案：C

2). 计算机可以直接执行的程序是( )

A.一种数据结构

B.一种信息结构

C.指令序列

D.数据 ***

正确答案：C

3). 下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。

A.速度

B.可靠性

C.分辨率

D.精度

正确答案：C

答案解析：分辨率是显示器的重要技术指标。一般用整个屏幕上光栅的列数与行数乘积(如640*480)来表示，乘积越大，分辨率越高。

4). 在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，英文字母F的ASCII码是

A.01000011

B.01000100

C.01000101

D.01000110

正确答案：D

答案解析：字母A比字母F小5，所以F的码值是01000001+1+1+1+1+1=01000110.

5). 为了用ISDN技术实现 *** 拨号方式接入Intemet，除了要具备一条直拨外线和一台性能合适的计算机外，另一个关键硬件设备是

A.网卡

B.集线器

C.服务器

D.内置或外置调制解调器(Modem)

正确答案：D

答案解析：调制解调器(Modem)实际上具有两个功能：调制和解调。调制就是将计算机的数字信号转换为模拟信号在 *** 线上进行侍输;解调就是将模拟信号转换成数字信号，由于上网时，调制和解调两个工作必不可少，故生产厂商将两个功能合做在一台设备中，即调制解调器。

二、基本操作题

1.将考生文件夹下CENTER文件夹中的文件 DENGJl.BAK重命名为KA0.BAK。

2.将考生文件夹下ZOOM文件夹中的文件 HEGAD.EXE删除。

3.将考生文件夹下FOOTHAO文件夹中的文件 BAOJIAN.C的只读和隐藏属性取消。

4.在考生文件夹下PEFORM文件夹中新建一个文件夹SHERT。

5.将考生文件夹下HULAG文件夹中的文件 HERBS.FOR复制到同一文件夹中，并命名为COM- PUTER.FOR。

三、字处理题

1.在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOCX)保存文档。

【文档开始】

为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?

除了2017河北职称计算机我们居住的地球之外，太阳系的其余八个大行星当中，不用天文望远镜而能够看到的只有水星、金星、火星、土星和木星。

如果条件合适，在地球轨道外面的火星、木星、土星等外行星，整晚都可以看到。而水星和金星，就完全不是这样，不管条件多么好，只能在一早一晚看到它们。

我们知道，水星和金星的轨道都在地球轨道的里面，它们与太阳的平均距离，分别是地球的30%和72%。所以从地球上看起来，它们老是在太阳的东西两侧不远的天空中来回地移动着，决不会“跑”得太远。不管它们是在太阳的东面也好，西面也好，到达离太阳一定的距离之后，就不再继续增大而开始减小了。

【文档结束】

(1)将标题段文字(“为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?”)设置为三号仿宋、加粗、居中、并为标题段文字添加红色方框;段后间距设置为0.5行。

(2)给文中所有“轨道”一词添加波浪下划线;将正文各段文字(“除了我们……开始减小了。”)设置为五号楷体;各段落左右各缩进1字符;首行缩进2字符。将正文第三段(“我们知道……开始减小了。”)分为等宽的两栏、栏间距为l.62字符、栏间加分隔线。

(3)设置页面颜色为浅绿色;为页面添加蓝色(标准色)阴影边框;在页面底端插入“普通数字3”样式页码，并将起始页码设置为“3”。

2.在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。

(1)插入一个5行5列的表格，设置列宽为2.4厘米、表格居中;设置外框线为红色l.5磅单实线、内框线为绿色(标准色)0.5磅单实线。

(2)对表格进行如下修改：在第l行第l列单元格中添加一绿色(标准色)0.75磅单实线左上右下的对角线;将第1列3至5行单元格合并;将第4列3至5行单元格平均拆分为2列。为表格设置样式为“白色，背景1，深色15%”的底纹。

二、基本操作题

1.文件命名

①打开考生文件夹下CENTER文件夹，选定DENGJ1.BAK文件;②按F2键，此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态，编辑名称为题目指定的名称KA0.BAK。

2.删除文件

①打开考生文件夹下ZOOM文件夹，选定HE GAD.EXE文件;②按DE1ete键，弹出确认对话框;③单击“确定”按钮，将文件(文件夹)删除到回收站。

3.设置文件属性

①打开考生文件夹下FOOTHAO文件夹，选定 BAOJIAN.c文件;

②选择【文件】|【属性】命令，或右击，弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框;③在“属性”对话框中勾销“只读”属性和“隐藏”属性，单击“确定”按钮。

4.新建文件夹

①打开考生文件夹下PEFORM文件夹;②选择【文件】|【新建】|【文件夹】命令，或右击，弹出快捷菜单，选择【新建】|【文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态。编辑名称为题目指定的名称SHERT。

5.复制文件和文件命名

①打开考生文件夹下HULAG文件夹，选定 HERBS.FOR文件;②选择【编辑】|【复制】命令，或按快捷键Ctrl+c;③选择【编辑】|【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V;④选定复制来的文件;⑤按F2键，此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态，编辑名称为题目指定的名称COMPUTER.FOR。

三、字处理题

1.(1)【解题步骤】

步骤1:通过“答题”菜单打开WORD1.DOCX文件，按题目要求设置标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“仿宋”，设置“字号”为“三号”，设置“字形”为“加粗”，单击“确定”按钮。

步骤2:按题目要求设置标题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。

步骤3:按题目要求设置标题段段后间距。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“段落”按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”选项卡，在“段后间距”中输入“0.5”，单击“确定”按钮。

步骤4:按题目要求设置标题段边框属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“下框线”下拉列表，选择“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框。单击“边框”选项卡，选中“方框”选项，在“颜色”中选择“红色”，在“应用于”中选择“文字”，单击“确定”按钮。

(2)【解题步骤】

步骤1:按题目要求替换文字。选中正文各段(包括标题段)，在【开始】功能区的【编辑】分组中，单击“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框。在“查找内容”文本框中输入“轨道”，在“替换为”文本框中输入“轨道”。单击“更多”按钮，再单击“格式”按钮，在弹出的菜单中选择“字体”选项，弹出“查找字体”对话框。设置“下划线线型”为“波浪线”，单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮，会弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定”按钮即可完成替换。

步骤2:按题目要求设置正文字体。选中正文各段(标题段不要选)，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“楷体”，设置“字号”为“五号”，单击“确定”按钮。

步骤3:按题目要求设置段落属性。选中正文各段(标题段不要选)，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“段落”按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”选项组中设置“左侧”为“l字符”，设置“右侧”为“1字符”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“磅值”中选择“2字符”，单击“确定”按钮。

步骤4:按题目要求为段落设置分栏。选中正文第三段，在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击“分栏”下拉列表，选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话框，选择“预设”选项组中的“两栏”图标，在“间距”中输入“1.62字符”，勾选“栏宽相等”，勾选“分隔线”，单击“确定”按钮。

(3)【解题步骤】

步骤1:按题目要求设置页面颜色。在【页面布局】选项卡的【页面背景】组中单击“页面颜色”按钮，在弹出的颜色列表中选择标准色中的“浅绿色”。

步骤2:按题目要求设置页面边框。在【页面布局】选项卡的【页面背景】组中单击“页面边框”按钮，在弹出的“边框和底纹”对话框中“设置”区域选择“阴影”，在“颜色”下拉列表中选择“蓝色”，单击“确定”按钮。

步骤3:在【插入】选项卡的【页眉和页脚】组中单击“页码”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“页面底端一普通数字3”，再单击“页码”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“设置页码格式”，弹出“页码格式”对话框，选择“起始页码”，输入“3”，单击“确定”按钮。

步骤4:保存文件。

2.(1)【解题步骤】

步骤1:通过“答题”菜单打开WORD2.DOCX文件，按题目要求插入表格。在【插入】功能区的`【表格】下拉列表中，选择“插入表格”选项，弹出“插入表格”对话框，在“行数”中输入“5”，在“列数”中输入“5”，单击“确定”按钮。

步骤2:按照题目要求设置表格对齐属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。

步骤3:按照题目要求设置表格列宽。选中表

格，在【布局】功能区的【单元格大小】分组中，单击“表格属性”按钮，弹出“表格属性”对话框。单击“列”选项卡，勾选“指定宽度”，设置其值为“2.4厘米”，单击“确定”按钮。

步骤4:按题目要求设置表格外框线和内框线属性。选中表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择“单实线”，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”，单击“自定义”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在“宽度”下拉列表中选择“0.5磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。

(2)【解题步骤】

步骤1:按题目要求为表格的单元格添加对角线。选中表格第1行第1列的单元格，单击表格，在【设计】功能区的【表格样式】分组中，单击“边框”下三角按钮，选择“斜下框线”选项。

步骤2:按题目要求设置表格对角线属性。选中表格第1行第1列的单元格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，设置“笔画粗细”为“0.75磅”，设置“笔样式”为“单实线”，设置“笔颜色”为“绿色”，此时鼠标变为“小蜡笔”形状，绘制左上右下表格对角线。

步骤3:按题目要求合并单元格。选中第1列第3至5行单元格，右击，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令。

步骤4:按题目要求拆分单元格。选中第4列第3行单元格，右击，在弹出的快捷菜单中选择“拆分单元格”命令，弹出“拆分单元格”对话框的“列”中输入“2”，单击“确定”按钮。按照同样的操作拆分第4列第4行和第5行单元格。

步骤5:选中表格，在【表格工具】的【表格样式】组中，单击“底纹”按钮，在弹出的颜色列表中选择“白色，背景1，深色15%”。

步骤6:保存文件。

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高级职称计算机考试考几门？

2017年职称计算机考试已经在如火如荼进行2017河北职称计算机，那么如果你想报考高级职称计算机考试的话2017河北职称计算机，你需要考几门科目呢2017河北职称计算机？其实高级职称计算机考试科目每个地方都有所不同，具体如下：

在进行计算机评定的时候，一般情况下高级职称计算机考试是要考5个模块的，也就是5个科目，但是每一个地区的政策都会有所不一样，具体的哪一个级别的职称计算机考试需要报考哪几个模块还需要查看当地的考试公告，所以大家摇按照当地的政策进行选择。

一般每个省的高级职称计算机考试科目都分为了必选和自选，对于必选科目，考生当然是要不能删除的，但是对于那么可以选择的模块，大家可以根据你自己的实际情况来进行选择，你可以选择你比较擅长的模块进行考试这样通过的几率比较大。在这里为大家推荐几个高级职称计算机考试比较简单的模块，比如：WindowsXP ，Word2003 ，Excel2003 ，PowerPoint2003 ，Internet应用这5个模块。这几个模块是相对比较简单的，而且他的专业性比不是很强，只要懂一点计算机的人员应该都能正常的使用。虽然自选的模块是随意的，但是大家还是要注意不要有选择的关系在里面，因为有一些大类是包含了一些小模块的，所以考生选择这种有包含关系的考试模块就没有意义了，考生在进行高级职称计算机考试模块选择的时候一定要注意了。

河北省职称计算机考试试题 数据库操作练习

数据库操作练习一

说明2017河北职称计算机：下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹；而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。

在FoxPro环境中进行如下操作2017河北职称计算机：

1、追加数据：在当前目录下打开WriteB.DBF2017河北职称计算机，往该数据表中追加如下记录：

产品大类 产品编号 产品名称 零售价

家电类 LQ1600 超薄彩电 3580.50

2、数据复制：在当前目录下打开FoxB.DBF，将所有“女性职工” 大于20的记录复制到当前目录下的CopyB.DBF中。

3、创建索引：在当前目录下打开IndexB.dbf数据库表文件，建立索引：

索引名为“NUMBER”、降序、类型为“唯一索引”、表达式为“男性职工”。

4、关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。

数据库操作练习二

说明：下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹；而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。

在FoxPro环境中进行如下操作：

1、创建数据表：在当前目录(FOXKT文件夹)中创建数据表STRUB.DBF，结构如下：

Field Name Type Width Dec

产品编号 Character 12

产品名称 Character 20

生产日期 Date

合格率 Numeric 6 2

2、数据计算：在当前目录下打开FoxB.DBF，计算所有记录的“总人数”列，计算公式为：

总人数 = 男性职工 + 女性职工

3、创建索引：为FoxB.DBF建立索引：索引名为“ZHIGONG”、降序、类型为“普通索引”、表达式为“男性职工”。

4、创建查询：打开FoxB.DBF建立一个查询,字段选择企业编号、企业名称、女性职工字段，筛选记录条件为女性职工小于等于50，排序选择按女性职工升序排序。将生成的查询以文件名tb保存在FOXKT文件夹下（注意：扩展名默认）。

5、关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。

数据库操作练习三

说明：下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹；而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。

在FoxPro环境中进行如下操作：

1、创建数据表：在当前目录(FOXKT文件夹)中创建数据表STRUB.DBF，结构如下：

Field Name Type Width Dec

姓名 Character 10

工作日期 Date

是否党员 Logical

基本工资 Numeric 8 2

2、录入数据：在当前目录下打开RECB.DBF，往该数据表中追加如下记录：

班级号 班级名称 班主任 班级人数

980107 四年级二班 黄玉华 41

3、数据复制：在当前目录下打开CMDB.DBF，将所有项目代号等于“1158”的记录复制 到GENB.DBF中。

4、关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。

河北省职称评定条件及流程

不同2017河北职称计算机的作者2017河北职称计算机，不同的职称评定等级，不同的作者专业领域和地域单位，政策也不一样。所以职称评定条件是有区别的。河北省工程系列林业高级工程师资格申报和评审条件:

一.学历和资格

获得博士学位后，从事本专业技术工作，并取得工程师资格2年以上2017河北职称计算机；大学本科以上学历，从事本专业技术工作，并取得工程师资格5年以上。

二，外语，计算机条件

(1)掌握一门外语。参加职称全国统一外语考试，成绩达到规定要求。

(2)掌握计算机应用技术。参加全国或省级职称计算机考试，成绩达到规定要求。

三、专业技术工作经历(能力)条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上国家或省(部)级科技或工程项目；

(二)作为负责人或技术骨干参与完成2项以上市级科技或工程项目；

(三)作为负责人或技术骨干参与编写完成三项以上技术标准、规程和规范；

(四)作为负责人或技术骨干参与完成新产品(品种)开发，采用新技术、新材料、新工艺3项以上；

(五)是本部门或分管范围内2项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的制定负责人，或者是参与制定本部门或分管范围内5项以上行业发展规划和技术规范(管理办法)的技术骨干；

(六)作为负责人或技术骨干参与建设面积50000亩以上或总投资100万元以上的林业治理工程或自然保护区工程，并参与设计、施工、验收工作；或参与本领域面积50万亩或投资额1000万元以上建设项目的规划设计；

(七)作为负责人或技术骨干全程参与水土流失、荒漠化、沙化土地监测、预测预警、自然保护区(湿地保护)规划管理、野生动物保护或繁育、野生动物疫情防控监测评估工作或主持本专业领域的专项技术工作；或参与编写水土保持、荒漠化和沙化监测、自然保护区规划与管理(湿地保护)、野生动物保护、自然保护区调查、监测与评价、野生动物繁殖与繁育、野生动物疫情防控监测与评价等专题报告2份；

(八)作为负责人或技术骨干参与林业相关产业项目的项目设计或项目实施2项；

(九)作为负责人或技术骨干参与省(部)级以上专业领域的大型科研项目或区域调查监测、规划设计项目；

(10)作为负责人或技术骨干，参与过中等城市的城市生态旅游规划、绿地系统规划，或省级森林公园、中型景区、中型公园、绿地的规划、设计、施工5项以上；

(十一)作为负责人或技术骨干，参加过三个以上城市森林、森林公园、湿地公园、自然保护区的咨询项目，并经主管部门批准实施；或参与完成5项以上中型或相当规模的园林绿化建设工程；

(十二)作为负责人或技术骨干，参加过2项以上省部级科研项目的研究工作，并通过主管部门组织的验收或鉴定；

(十三)作为负责人或技术骨干参与完成重要设备设计、生产管理、技术管理、质量管理、市场营销、标准化和信息化、制造技术等工作；

(十四)作为负责人或技术骨干参与完成1项以上大型林业行业RD项目，或2项以上中型林业行业RD项目；

(十五)作为负责人或技术骨干参与大中型林业及类似土木工程项目的工程咨询、工程勘察、工程设计、工程施工、工程监理工作5项以上；

县级以下人员可以符合下列条件:

(一)能够为本县引进、示范和推广先进技术，取得良好的经济效益和社会效益；

(二)参与市级以上重大推广项目的实施；

(三)在创新基层技术推广方式 *** 、培育社会化技术服务组织、培育基层技术骨干和新型职业农民、科技示范户等方面做出突出贡献的。

四。绩效结果的条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)获省(部)级以上，或市(部)级科技成果二等奖1项以上或三等奖2项以上(以获奖证书、人员定额为准)；

(二)参与省重点项目的规划、勘察、设计、施工、生产等技术工作，并通过省主管部门验收(以验收报告、专家评审和论证报告为准)；

(3)参与主持林业科研、生产、经营、资源保护等相关工作，通过创新解决2项以上技术难题，并通过省级以上主管部门鉴定(以验收报告为准)；

(4)获得本专业一项以上国家发明专利(以专利证书为准)；

(5)编制中主要涉及的国家、省、地方或行业标准、规程、规范，并已公布实施(以公布的参加人员名单为准)；

县级以下人员可符合下列条件之一:

(一)参加市级科技成果二等奖1项以上，或参加市级科技成果三等奖2项以上(在主要研究名单中)；

(二)参与国家、省、地方或行业技术标准、规范和规程的制定、编制，并发布实施(以发布的参与人员名单为准)；

获得本专业国家专利一项以上(以证书为准)。

动词 （verb的缩写）论文和作品的条件

取得工程师资格后，应当具备下列条件之一:

(一)独立或作为主要主编(前三名)，出版过一个以上版本的专业学术著作；

(二)独立或作为之一作者，在公开出版的学术刊物上发表2篇以上专业论文；

(3)撰写2份以上技术报告(包括:立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告等。)本人直接承担的项目；

县级以下人员可符合下列条件之一:

(一)在公开出版的学术刊物上发表专业论文一篇以上；

(二)撰写重大项目研究报告或技术咨询报告或撰写2份以上技术培训材料，并被市级以上主管部门采纳应用；

(三)县级以上广播电视技术讲座3次以上。

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