[河北省]河北省检验职称，河北省高级职称评审机构是哪里

2017河北省评职条件？

『壹』 冀职改办[2017]103号是职称评审的文件吗

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

同问

冀职改办[2017]103号是职称评审的文件吗

『贰』 2017年河北石家庄高级职称评审条件

高级职称评定抄条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

评审流程：//blog.sina.cn/s/blog_1742259760102wsg0

『叁』 2017年评定高级职称需要继续教育吗

需要，根据相关规定：

1、专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件，但作为申报评定上一级资格的重要条件。在高级职称评审时对参评人员近5年继续教育情况（其中取得博士学位人员申报副高级职称为2年）进行考核。

2、考核结果（人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明）作为评价指标之一，设置为权重项占3%，设置为加分项则为总分值的3%。

3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目一般不少于 30 学时，专业科目一般不少于 60 学时。

(3)2017河北省评职条件扩展阅读：

对继续教育内容的确认：

1、参加培训班、研修班、进修班的须提供培训通知、培训签到表、培训课程表或培训日程安排、结业证明等相关材料；

2、参加继续教育实践活动的需提供实践活动通知、加盖单位公章的派出通知或报名表、实践活动日志等材料；

3、参加远程教育、学术会议、学术讲座、学术访问等的必须提供学习证明材料、学术会议邀请函及参会回执、学术讲座通知及参会回执、学术访问邀请函及相关证明材料等。

『肆』 2017年河北省评中级职称流程论文与申报多长时间

论文我们可以给你安排写作加发表

副高：以下条件满足其一：（1）发2篇核内心期刊（2）在学容术期刊上发表4篇学术论文，1篇为核心期刊，3篇为省级以上期刊（3）在15字的书上任主编、再发表3篇省级以上的学术论文。（4）出书或者专著，10万字。

正高：（1）出书任主编，字数要求10万字以上，发一篇核心期刊，2篇国家级期刊。（2）1篇核心期刊，3篇国家级期刊。（3）发表3篇统计源期刊（4）2篇核心期刊，4篇省级以上期刊，共计6篇。要求在万方、维普、知网，其中一网站上全文检索。资料需要提前一年以上发表。8月底报材料。

『伍』 2017年河北省高级职称评审还去省里答辩吗

评高级职称一般是需要答辩的，具体情况可以问一下当地人事局，或登陆当地人事考试网。

『陆』 2017年河北省高级职称评审何时发证

一般公示后三个月即可领到证。

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。它

是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

专业技术职业系列:高等学校教师,社会科学研究,自然科学研究,卫生技术人员,工程技术人,农业技术人员,新闻专业,出版专业人员,图书资料专业,文物博物专业,档案专业人员,工艺美术专业。

技工学校教,体育教练员,翻译专业,广播电视播音,海关专业人员,会计专业,统计专业,经济专业人员,实验技术人员,中等专业学校教师,中学教师,小学(幼儿园)教师,艺术专业,律师,船舶技术人员,民用航空飞行技术人员.

(6)2017河北省评职条件扩展阅读

高级职称地方政策：

黑龙江，2018年，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。

山西，2018年9月19日，在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。

到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。

坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。

建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

关于教师岗位管理改革主要是以下措施：

按照国家相关政策规定，全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。

全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革，县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置，教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置，统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

『柒』 2017年河北省中小学教师副高级职称评审必须要教案吗

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性内，不要事无巨细都容罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。

与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

『捌』 2017河北省职称资格证何时下发

2017河北省职称资来格证11月下发自

评审中、高级职称条件

1、中级职称应具备以下条件：

26岁以上，3年以上本职工作经验，获得初级职称资格证；本科毕业后工作满3年；专科毕业后工作满6年。

2、高级职称应具备以下条件：

36岁以上，10年以上本职工作经验；大专以上学历，获得中级职称资格证。

注：对个别年龄偏大（如：40岁以上）工作年限10年以上的有突出贡献的，申报条件可酌情放宽.

『玖』 2017年河北中小学教师职称评定需要哪些证件

抚州市2015年中小学教师职称评定公示名单.可查看当地教育网

人事考试网，关注信息公示

检验中级职称报考条件

检验师中级职称报名条件是：

1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验 *** 职务满7年。

2、取得临床医学检验专业专科学历，受聘担任临床医学检验 *** 职务满6年。

3、取得临床医学检验专业本科学历，受聘担任临床医学检验 *** 职务满4年等。

医学检验职称考试共分为五个级别：临床医学检验技士（初级职称），临床医学检验 *** （初级职称），临床医学检验主管 *** （中级职称），临床医学检验副主任 *** （高级职称），临床医学检验主任 *** （高级职称）。

有关说明：

1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事临床医学检验技术工作的人员。

2、报名参加临床医学检验技士/ *** /主管 *** 资格考试人员，报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算截止到考试前一年度的年底。

河北评职称有什么益处？

评职称的好处有落户、养老金、升职加薪、检验自己的技术能力、提高权威度等。职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。

1、落户：关于职称评审和落户的问题，就是目前很多很多城市对于落户有一定的要求，参加了职称评审具备了工程师职称会给落户带来很多的便利，对于一些地区的落户政策限制拥有工程师职称可以降低很多要求，比如说社保年限问题，有职称都能减少好几年的要求。

2、养老金：养老金问题其实国家一直在改革，如果说您工作的时候拥有中高级职称，那么退休的养老金与职称也存在一定的关系，有的地区会在原基础上每月多加一部分，或者说一次性加一年的等等，每个地方政策不同。

3、涨工资：一旦职称聘任后，工资与职称是挂钩，在单位的话每个月都可以多领工资，一般都是一个月多给几百到一千。

4、资质维持：不仅仅是企业资质升级和办理，还有资质维护都是需要具备职称的人才的，而且需要很多，建筑行业职称是资质企业提升的必须条件。

6、检验人才技术能力：在事业单位里职称效益化大，直接和工资挂钩，在私企这两年职称评审也开始越来越受重视，在事业单位是一直都是很受重视的，在哪一方面都需要看职称，在国企事业单位，职称就是一切，就是考核人才能力的事实依据，更是直接决定了你的工资等级。

7、提高权威度：从行业角度来说，也是身份的象征，获得职称是为了在行业内往更高的平台发展，一旦成了行业内的领先者，就不再可能是一个小员工，你在行业内的地位将举足轻重。

职称定律：同一个证书，有人看到的是前期成本，有人看到的是后期收益

二八定律：20%的人评了80%觉得没用的证书，然后用证书干掉了80%不愿意投入的人

有什么问题可以留言或者私信哈~希望能帮助到大家，觉得有用就点赞，或者收藏喜欢均可o(￣▽￣)d

请问河北职称评审条件是什么？需要满足哪些基本要求？

不知道您说的是什么级别，我按照级别说一下最基本的学历、专业和年限要求吧！有不懂的可以咨询熊职称！！！

01、助理工程师职称

大专三年，本科一年，专业相同或者相关

如果专业不相关，年限上增加两年考核时间！

02、中级工程师职称

有助理工程师！

助理工程师获取四年后，大专和本科学历晋升副高级职称，前提也是相同或者相关专业！

没有助理工程师！

大专学历七年，本科学历五年，研究生全日制三年

03、副高级工程师职称

有中级工程师！

中级工程师获取后5-7年，必须有本科学历

没有中级工程师！

本科学历毕业十一年，专业相同或者相关

以上为基本的学历要求，剩下的还有业绩、论文、专利等方面的要求，有不懂的，可以直接问我！

河北省职称评审公示如何查询在哪个网站查询

可以在电脑中打开河北省人事职称信息网的官方网站进行查看。以其2020年度的职称评审公示结果为例，打开河北省人事职称信息网网站进入以后点击2020年度职称评审结果进入即可查看到对应的公示结果。具体的查询 *** 如下：

1、在电脑的百度上输入河北省人事职称信息网，找到其官方网站以后点击进入。

2、页面跳转以后进入到河北省人事职称信息网，点击首页的2020年职称评审结果进入。

3、此时页面跳转以后可以在出现的界面中看到其公布的2020年度职称评审结果通知。

4、下拉页面即可看到具体的工程师名称以及公布的评审结果名单了。

请问医学检验 检验士,检验师,主管检验师,副主任检验师,主任检验师哪些是初级职称?哪些是中级职称呢?

初级职称：医学检验士、医学检验师

中级职称：主管检验师

副高级职称：副主任检验师

高级职称：主任检验师

医学检验师是临床工作不可缺少的部分，他们负责检验人体体液、血液、排泄物、感染微生物等标本，通过客观准确的化验指标，为临床医生提供治疗依据。

主任检验师（主任检验技术师）为医院临床检验医学领域的正高级专业技术职称。部分主任 检验 师，还同时兼任“教授或研究员”职称，承担临床检验医学的科研与教学任务。

主任检验师晋升条件：

1.具有检验医学，临床检验诊断学大学本科或研究生以上学历，副主任检验师职称

2.精通临床检验医学领域理论，掌握国内外临床检验医学技术发展情况，并能吸取最新科研成果应用于实际

3.有丰富的临床检验医学工作经验，能熟练地掌握本专业技术操作，解决本专业复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语，并有高水平的学术论文或著作；

4.具有指导本专业业务能力，能为医疗、教学和科研培养出高级人材；

5.是本学科本领域本专业的学科带头人

目前，在我国一般三级甲等医院配备有主任检验师，三级及以下医院配备有副主任检验师。

扩展资料：

主任检验师的职责：

1依据临床检验医学指标体系或细胞型态学，基因组学，蛋白组学，免役学，等对复杂临床检验结果进行综合诊断、辨别或预后判断，为临床医学提供指导性意见，并出具技术诊断报告

2参加院内外疑难病例会诊及病例讨论，对复杂疑难病例进行技术诊断

对复杂疑难病例指标变化体系进行跟综诊断，综合研判。

3开展科学研究，配合临床开展检验新技术研究

4担任医学院校教学工作，讲授本专业课程。授聘担任指导老师，负责研究生、进修生、实习生的学科指导及专题讲座工作，做好本专业各级业务人员培养及知识更新工作

5完善医学检验质量体系控制，解决业务上复杂疑难问题。

参考资料：百度百科主任检验师