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中小学教师评审高级职称有什么条件

高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。

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中小学高级教师职称评定条件：须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德。具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧。

具备正式教师资格：获得国家认可的中小学教师资格证书或教育部门颁发的教师任职资格证明，并且持续从事相应的教育教学工作满指定年限（一般为5-10年不等），其中也包括担任教研组长、班主任、学科组长等教育管理岗位的经历。

三）取得相应教师资格。（四）任现职以来年度考核均为合格以上。（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。

正高级职称评审条件是：具备大学本科以上学历，并在高级教师岗位任教满5年。具备相应的专业知识和教学教研能力，具备满足教学教研需要的计算机应用水平，能够自觉运用教学新理念和新技术等。

河北省中小学职称评审条件

2023年中小学教师职称评定政策?

年河北省中小学职称评审条件的中小学教师职称评审政策包含以下几个要点： 打破“四唯”限制河北省中小学职称评审条件，论文不再是评定职称的唯一标准。这一变化旨在鼓励教师专注于学术研究和教学实践，提高职称评定的学术性和公正性，同时让教师能够有更多时间投入教育教学工作。 县及以下地区的教师将享有单独的职称评审体系。

学术成果：教师需提供学术论文和已发表论文、专著、编著成果等，并获得相关认证。 教学成果：教师需要展示各种教学成果，包括但不限于：课堂教学反馈、学生成绩、学习进步、创新教学 *** 等。 社会贡献：教师需要证明自己对社会的贡献，包括参与社会实践、实践教学以及对社会的有益贡献。

教师职称评定的主要标准包括学历、教学经验、学术成就、教学成果和社会贡献。具体要求如下：学历：所有教师必须具有本科或以上学历，并获得职业资格证书或高等教育教学资格证书。学习经验：教师应具有特定教育阶段的教学经验。如果河北省中小学职称评审条件他们已经完成了教育阶段的教学工作，那么可以积累经验。

亲，您好，2023年教师职称评审新政策主要有以下几项：执业证书享受同等待遇。执业证书和教师证书在教师申报职称时都可以享受同等待遇，执业证书持有者可以直接进行职称评审。减轻教育学历要求。教师申报职称时，原有的学历要求将会减轻，专业学位以及国家统招本科以上学历均可申请评审。

- 对于实践性较强的岗位，如工程、卫生、艺术和中小学教师，政策不再将论文作为主要评价指标。- 针对这些岗位，评审标准不再设立论文数量和影响因子等硬性指标。 对于研究型人才，政策更注重科研成果和高质量学术论文，以及人才的贡献、研究能力和学术影响力，逐步减少对论文数量的要求。

年教师职称评审新政策从以下几方面进行了调整和完善：强调“以人为本”和“注重实践”原则新政策在职称评审中将更加强 *** 师的实际能力和实践经验，注重综合素质评价，充分肯定教师在教学、科研、社会服务等方面的实际成果。

河北省职称评审条件

1、河北最新职称评审条件如下：助理职称：（满足以下条件之一）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上；高中毕业，从事专业技术工作七年以上；初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2、河北省职称评审条件包括以下几点：大学专科毕业，从事专业技术工作满1年；中专毕业后，担任员级专业技术职务满4年；大专毕业后，在专业技术岗位满3年；本科毕业后，在专业技术岗位满1年；硕士研究生毕业后，在专业技术岗位工作满3个月；博士研究生毕业后，在专业技术岗位从事专业技术工作满3个月。

3、正常申报条件助理职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

4、河北省高级和中级职称的申报评审条件包括学历要求、工作年限、科研成果等，介绍如下：学历要求：申报高级职称的人员应具有相应的硕士学位或以上学历，申报中级职称的人员应具有相应的本科学历或以上学历。

请问河北乡村中小学教师评职称有什么政策?

1、河北省乡村教师评职称政策是河北省中小学职称评审条件：对于乡村中小学教师河北省中小学职称评审条件，在农村学校累计从教满25年河北省中小学职称评审条件的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。满20年的，直接评聘中小学一级教师。技工院校教师高技能人才参加职称评审，会单独设岗评聘。

2、降低乡村中学教师职称申报评审条件。提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例，在规定的比例上限内上浮1-2个百分点。试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策，凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的，可不受岗位职数限制，直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位。

3、没有的。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。确保乡村中小学教职工编制满足教育教学实际需求，以保证开足开齐国家规定课程。寄宿制学校应合理配置专职生活教师。

4、只要评上了职称，无论到哪年都会执行的，都会承认的。专业技术中高级岗位设置要向乡村学校倾斜，在规定的比例上限内上浮2个百分点。县域内城乡学校教师岗位结构比例要保持总体平衡。制定符合乡村教师特点的评价标准。

5、三级教师：具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格河北省中小学职称评审条件；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 教师职称论文发表，上九品论文网。

小学教师职称评定条件是什么?

一级教师河北省中小学职称评审条件：具备博士学位；或者具备硕士学位河北省中小学职称评审条件，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

小学教师评职称的要求与条件：正高级教师基本要求：一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。如不具备，须年龄在40周岁以上，具有教师资格证。

【法律分析】：小学教师评职称需要的条件是：教龄达到10年以上，且评小学一级教师四年以上；聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖一篇以上：普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等；电脑过关三科以上；英语过关。

具备博士学位；或具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上，可以申报一级教师。

2022河北省中小学教师高级职称评审,师德考核必须是优秀吗?

是。2022河北省中小学教师高级职称评审河北省中小学职称评审条件，师德考核必须是要五年内有两次以上考核优秀。中小学高级职称教师河北省中小学职称评审条件，相当于副教授，是高级教师。河北省，简称“冀”，省会石家庄，是中华民族河北省中小学职称评审条件的发祥地之一。

考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。明确评审权限。人力资源社会保障行政部门负责职称评聘综合管理和组织实施工作，教育行政部门具体负责中小学教师职称评审和岗位聘用工作。

河北省2022年特级教师是国家为了表彰特别优秀河北省中小学职称评审条件的中小学教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

目前还不会。教育部发布《教师法修订草案（征求意见稿）》，自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制。