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贵阳市教育局关于2015年职称申报的通知

1、年贵阳市职称评审开始了。根据贵阳市 *** 资料显示，贵阳市职称评审在2022年9月3日8：00起至9月5日17：00结束，因此2022年贵阳市职称评审开始了。贵阳，简称筑，别称林城、筑城，是贵州省辖地级市、省会，西南地区重要的中心城市。

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2、省级优才卡、“贵阳人才服务绿卡”持有人子女就读幼儿园和义务教育阶段学校的， 由市教育部门根据本人意愿和实际情况统筹协调，贵安新区、各区 （市、县、开发区）教育部门安排落实；就读高中阶段学校的，按学生原就读学校类别和学生学习能力水平， 由市教育部门统筹安排。 （七）提供探亲休假补贴。

3、年。贵阳市乡镇卫生院中级职称要求晋级前五年的继续教育学分，每年25分，其中国家级项目I类学分不低于5分，省、市级项目I类学分不低于10分，院内自管项目、自学及其他项目II类学分不低于10分。

4、职称越高，工资越高。职称历史遗留问题正在慢慢解决，比如现在都在实行的农村教师满教龄可以直接申报高级职称政策。晋升高一级职称需要满足很多条件，必须在教育教学中业务突出，同时还要积极参加各类教学比赛，获得的荣誉证书可以在职称评审中适当加分。希望能够帮到你，如果满意请采纳，谢谢。

5、可以。根据贵州省教育局官网查询显示，知识产权专业人员取得专利 *** 师职业资格后，符合条件的，可不再要求取得知识产权专业中级职称，直接申报高级知识产权师职称。贵州，简称“黔”或“贵”，是中华人民共和国省级行政区，省会贵阳市。北接四川省和重庆市，东毗湖南省、南邻广西壮族自治区、西连云南省。

河北省职称评审374号文件查询

2011年云南省农业技术高级职称评审通过人员名单

1、助理农艺师：初中、高中毕业后从事专业技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；本专业中专、非本专业大专毕业后从事专业技术工作3年；具有一定的业务技术工作能力。

2、原已取得农机、农环、水产等农业技术高级工程师职称资格的人员，在符合相应条件后，可分别直接申报本专业正高级农艺师或农业技术推广研究员职称资格，其高级工程师履职年限视同为高级农艺师履职年限。

3、年云南省农业技术人员正高级职称评审通过人员名单公示时间：2023年10月10日至10月16日。

病案信息技术职称需要学分吗?

1、病案信息技术职称需要学分的。病案信息技术是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加 *** 生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。

2、不需要，大专工作两年可考，本科直接就可考了。

3、考病案信息技术好一点，这是个职称考试，考过了是可以加工资的。而且有了病案信息技术的证书，你就可以去病案室工作。而且病案信息技术的报名条件还比较宽松，毕业满一年就可以报名参加初级考试，满五年报名参加中级考试，报考中级需要五年的五分合格证明，每年不低于25学分，提交五年的。

贵州省374号文件中副班主任对评职称有用吗

没用。根据查询华律网得知，副班主任与班主任不能对等，从责任感和工作量来讲，班主任都要多，责任感不对等，工作量不对等，所以评职称也不对等。374号文件将于2024年废止，实行新文件《贵州中小学教师职称文件（试行）》。

副班主任与班主任不能对等，首先从责任感和工作量来讲，班主任都要大得多，责任感不对等，工作量不对等，所以评职称也不能对等。副班主任就是副班主任，绝不能算班主任，否则，就是对教师工作积极性的沉重打击。

没用。副班主任不影响职称，因为教师的职责就是教书育人，每位教师都可以参加评定职称，但一定要符合晋升职称的条件。

有用。根据查询《教师评级考核标准》得知，优秀班主任评副高更有优势，优秀班主任荣誉评副高可以加分，按照不同级别加不同级别的分。全国优秀班主任加分更高，另外班主任职务也可以加分，优秀班主任是班主任队伍中的佼佼者，在评审副高职称过程具有很大优势，因为晋级本身向班主任倾斜，因此优秀班主任评副高有用。

教师评职称不一定要当班主任。有些学校会设置班主任年限作为评职称的条件。在职称申报系统中，有一项必填项就是担任班主任的经历，可以证明担任班主任的时间。有些地区可以把相关教学管理工作折算成班主任管理工作的年限。但是，很多教师因为班主任年限不够或者从来就没担任班主任，而不允许参加职称晋升。

2014取消11项职业资格

1、到目前为止抄，国务院分5批共取消了职业资格272项。其中2014年6月4日共取消11项，2014年8月19日共取消67项，2014年12月12日共取消68项，2015年7月15日共取消62项，2016年1月13日共取消61项。

2、月12日，国务院发布《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》（国发〔2014〕27号），取消和下放45项行政审批项目，取消11项职业资格许可和认定事项，涉及国际商务、质量、税务、资产评估、土地登记、矿业权评估、品牌管理等多个专业领域。

3、到目前为止，国务院分5批共取消了职业资格272项。其中2014年6月4日共取消11项，2014年8月19日共取消67项，2014年12月12日共取消68项，2015年7月15日共取消62项，2016年1月13日共取消61项。

校本教研应该这么做

专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。

完善活动制度，促进活动开展的经常化、规范化。各地和各有关学校进一步建立健全校本教研规章制度，重点加强教研组和备课组活动、教学反思、教师自学、课堂教学研讨交流等制度的建立和完善，明确教研要求和具体措施，规范教师学习、培训、教研等方面的行为。

校本教研的内容与形式如下：内容：研究学生和学情。教师需要了解学生的学习情况和需求，以便更好地设计和实施教学活动。教师可以通过观察、交流、问卷调查等方式，了解学生的兴趣、特长、需求等，并据此调整教学内容和 *** ，以提高教学效果。进行教材分析和研究。

教研组 教研组是学校内部组织的小组，由一组教师组成，针对某一学科、年级或教育问题进行研究和讨论。教研组可以定期开展教学观摩、教案分享、教学评估等活动，提高教师教学能力和教学质量。教育研讨会 教育研讨会是由学校组织的定期或不定期的教育交流活动。