今天，让我们一起踏上一场奇妙的旅程，穿越职称评审的迷宫，解开其中的秘密。在这个旅程中，河北环境中级职称评审条件将成为我们的导航灯，引领我们前行。
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如何全面整治农村人居环境？
乡村人居环境整治，国务院在2017年发布的文件全名是《农村人居环境整治三年行动方案》，是建设新农村，实施乡村振兴的重要一步。
农村人居环境整治并不是简单的清理清理垃圾，做做样子打点广告宣传那么简单，而是让我们居住的村庄整齐干净，美丽而舒适，没有垃圾遍地，污水粪便流满路上，房子横七竖八，柴草堆满房前路边等等，这些让人看了不舒服的现象。
整治农村人居环境，不是几天几个月就给搞好了，是几年甚至更长的时间才能看出效果，我们看到大多数农村修房，没有统一规划和布局，房子随心所欲的修，道路又窄又弯，大多数乡村不修排污管道，生活污水到处流，乱挖粪池修简陋厕所，走在村子路上臭气熏天，苍蝇蚊子到处乱飞。
整治农村人居住环境，也不是搞搞形象工程，政绩工程，或者死搬硬套的学人家，在整治村内垃圾，污水治理，厕所改造的同时，保留自己的村庄地理特色，乡土特色，和原有的文明的乡规民俗，保护乡情美景，地域文化。
比如，村庄内的古老建筑，年代久远的古木大树，有古老传说的山堡河塘等等，都要保留保护，打造自己村庄独有特色，独有风格，让村民配合村庄文化，搞统一种植养殖，搞特色小吃，和传统手工艺品，乡村旅游业就慢慢发展起来了。这是一举多得造福后代的好事。
农村简陋厕所，农村生活污水，农村生活垃圾，这是农村三大污染源，治理这些污染，要 *** 或企业出资引导，村民一齐动手，将农村厕所粪便、畜禽养殖废弃物用技术处理成农家肥，加以利用，变废为宝。将村庄内生活垃圾运到固定地点统一处理。
建设新农村，就是要改善村民居住环境，建设美丽宜居的乡情乡村，既要保护保留乡愁乡土味，还要大力改善农村基础设施和公共服务设施，把道路两旁、农户门前房后和所有的荒芜土地都种树种花种草，在村内修建活动广场，休闲娱乐场所，和文化活动室等等，让农民也享受到城市生活的味道。这本身也是国家改善农村人居环境的重要目的。
建设我们农村美好家园，是国家的愿望，也是我们每个农民的美好愿望。
整治农村人居环境，首先要把农村垃圾处理好。农村生活垃圾主要是畜牧粪污以及集镇上的生活垃圾。目前畜禽粪污没有得到真正的资源化处理，由于养殖户基本都是用的饲料，抗生素、重金属含量严重超标，这些畜禽粪污沒有经过规范化处理，或只经简单原始发酵后施用到土壤中，造成土壤二次污染。如何去掉畜禽粪污中的抗生素、重金属，应该说是一个世界性难题。另外，农村集镇上的生活垃圾，基本上是运往县城填埋，下一步应改变传统的清运至县城焚烧、填埋的模式，把可回收垃圾回收后，将餐厨垃圾变为微生物有机肥。二是要把农村规划做好，不乱建房子，三是要正确、合理引导社会工商资本下乡，既不能谈虎色变，拒绝工商资本下乡，又不能过度依附工商资本发展产业，只有产业发展起来了，农村人居环境整治
才会有经济基础。四是要坚决反对 *** ，如央视新闻上曾报道过的刷墙、喷漆复绿，还有这几天正火爆登场的吉林省农村改厕，将马桶建在农民的厨房里，全省70%的改造过的厕所成为摆设，这个问题实际上存在好多年了，只是被这个记者捅破最后一层纸，在农村人居环境整治中的 *** 真是太多太多了，如乡镇垃圾中转站修得像别墅，但好看不中用，垃圾仍然是填埋。生活垃圾分类宣传满天飞，居民忙乎半天分类，后面又混在一起焚烧。污水处理厂成花园，基本停摆不运行，要么效果差，要么处理成本吓死人。含重金属抗生素严重超标的猪粪简单堆放后直接还田，美名其曰资源化处理。
农村人居环境整治是一场硬仗，是一场不得不打的硬仗！
如何全面整治农村人居环境？
人居环境整治也是打造美好乡村的一个组成部分。要对农村人居环境全面进行整治，我认为要做到如下几条。
一：加大宣传力度。
农村人居环境的整治，面广、事多、任务大。我们应该从宣传入手，强化群众和村民的环境保护意识。让每个人从自身做起；从自家的起；从自已所居地做起；身体力行为保护环境出一份力。
二：长效化常态化的治理。
农村人居环境的整治，决非一日之功。工业废料，生活垃圾等日日都有。针对其治理难；治理面广；治理量大的特点，我们要拿出切实可行的方案，对其进行长效化常态化治理。唯有这样才能从根本上得以整治。
三：建立健全人居环境整治制度。
应建立专整专治队伍。责任包干，落实到人。定时定点巡查管护。动员可动员的社会力量，对歪风行为进行监督。对破坏行为说不。建立健全人居环境整治制度，以求落实于行，实效化管理。
四：全民动员，全民参与，治理全覆盖。
农村人居环境整治是一项长期工作。要宣传发动全体村民；志愿者；党员；群众代表；全民参与到整治中来。将此项工作做细、做实、做到不留死角。为改善全村的人居环境献策出力。
总体来说，农村人居环境的整治，要宣传发动；建立健全各项规章制度；进行长效常态化管理；这样下来，一定会取得人居环境整治的实效。
核心观点：人居环境整治首先解决见效快的“四旁绿化、垃圾清理、河道清淤、污水处理和厕所革命”等问题，长期解决“农业面源污染问题”这是最难的也是根本的。
1、整治农村人居环境先做那些事
自乡村振兴战略实施以来，我们的农村人居环境整治三年行动计划聚焦“四旁绿化、垃圾清理、河道清淤、污水处理和厕所革命”，因为这些问题投入少见效快，目前已经取得了积极成效，具体见下图所示。
2、解决农业面源污染是根本
我们农村环境污染的主要来源是“农业灌溉和农业生产过程中超量施用的农药化肥”，这个问题最难解决因为涉及到转变农业生产经营方式问题，需要长期坚持才能慢慢取得成效，而且农业面源污染问题会反过来影响“四旁绿化、垃圾清理、河道清淤、污水处理和厕所革命”的成效，解决这个问题短期工程和长效机制需要有机结合长期坚持。
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从事环保工作4年了，请问可以考环评工程师证吗？
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试： (一)取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。 (二)取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。 (三)取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。 (四)取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
教师怎样可以直接评上高级职称？
不知何谓直接评上高级职称。
一般教师，总是由初级到中级，中级到高级。
直接评上？是否中间可以缺一进程，比如从初级直接到高级的这种跳级飞升？
这种直接评定，本人尚未发现，即使破格，目前本人所看到的也只是评上中级后，五年未满，破格晋升高级而已。
本人理解，无所谓直接或间接评定，即使有人传引所谓教龄满多少年即可评定，如果真的有此政策，那么按相关政策评定（我们现在的所有教师都是按相关政策评定），也不能叫什么直接评定。
本人还认为，仅凭教龄即可评上高级职称是不可能的，这样，职称体现的就不是专业技术水平，仅仅成为了一种荣誉。
正高教师全国不到一万人，评上正高比评副高不知道难多少倍。全国符合要求，进副高的教师有500多万人。全国已评上副高又2百多万人。职称评定还有要完善的地方，客观地说还是相对公平的，公正的。主要苦于名额有限，老师望正高，副高无望。要想走捷径评上高级教室。1、入藏支教二年，回来破格参评高级教师。假如你有这样机会一定要抓住。硬件、软件不能太差。假如破格评你，你的教案错误百出。那也不会评你。 2、做好充分准备，积极参加各类学术教研活动。如今先期入围都是打分制。赛课获奖、研讨课、公开课等等，都有分值。如今60、70后教师打分打不赢80后教师的分数，原因就在此。老资格， *** ，以为工龄教龄长压死年轻人。不愿意接受安排的任务。打完分后，傻眼了。80后入围，60、70后出局。机会一次一次错过。 3、送评教案一定不能马虎，教案最容易找到你的错误。举例说明，如教学要素中教学目标，重点难点是教师自己确定的，不是依据课程标准和教参确定的。评委一旦发现核实，你必打下来。在参评年限内，一定要准备好一份优质的教案。 3、争取立功授奖，当劳模。省级以上的劳模，优秀教师，先进教育工作者，都会有破格评高级的机会。
今年刚刚上岸成功，我有经验我来答这个问题！
小学教师一枚！11年多教龄！乡下5年！县城教书5年！职称开始没有敢想！2016年生了孩子之后觉得也不能那么颓废要给娃一个交代榜样的作用啊！于是拼命参加各种比赛！挣分挣分！不容易！今年消息公布中小学一级教师成功上岸！这也是我更高目标了吧中小学高级就不去想了！中小学一级（以前叫小学高级）上了我就当自己人生满足好了！下面来说说自己的经验！
1⃣️抓住政策
我们自己本学校是没有评小高名额的，要想获得机会就必须要出去交流（到别的学校教学三年）在交流任教的学校还必须拿一个优秀称职，刚去的新老师想拿一个优秀真的是要杀出一片血路啊！唯一的办法就是多干活，啥活落身上都不要推，掉几层皮也要迎头而上，总会过去的！
2⃣️多参加比赛
要评高级就要挣分啊记得上个学期我同事这样评价的：就仨瓜俩枣的分数还天天算[捂脸][捂脸]真的是每天找人算分！
如果你要参加比赛就每一次比赛都要提前做好准备！比如说要去评课比赛就要提前看看上那几节课，然后充分了解教材看看网上这篇课文的教案，那第二天现场评课就简单多了！评课的时候还要大胆发言！
只要是比赛可以积累分数的都要大胆参加，胆子练练就大了！也不要怕麻烦辛苦！
3⃣️针对自己地区的标准来有针对性挣分
有的老师比较盲目，其实如果近两年要评高级可以把这一年的评分标准拉出来逐条对照，自己少哪一块就补哪一块的分数，虽然登第二年自己评的时候也会改动但是大改动也是没有的！
4⃣️三两个知心好友
现在评个高级很不容易，每一个环节也不能差迟，这时候三两个知心好友就特别重要了！分享进度，抱怨内伤[捂脸]压力很大我们要自己学会和人分享压力！
如果之一年没有评上再连续评几年那是真的要崩溃的！所以要学习缓解自己的压力！
希望这些实战经验对大家有帮助！
机遇都是留给有准备的人。评高级职称也是一样。
只不过，需要循序渐进。想评上高级教师，要先评上一级教师。如果一级教师都没评上，而想进高级，门都没有！
也就是说，高级教师是在一级教师的基础上评的，并且还要求在一级岗位上任职满5年。
现在，评高级，条件要求并不很高，但竞争激烈，优者上！
或许，每个地区要求的条件会不大一样。在福建莆田这边，如今参评条件、量化得分标准都是公开透明的，莆田教育网上可以查得到的，并且发放到各中小学学校。到评职称时，随机抽调评委库人员，组织评选，根据提供的材料逐一打分，之后累计，排名，按分数高低录取。评选时，当场亮分，由数十人组成的评委会，评委举手表决，因此，评分量化，现场考核等，就连片段教学的课题也是临时选文，抽签决定，还有评委也是临时抽调。总得来说，评选过程，客观公正，不存在，也无法进行暗箱操作。
那么，评上高级教师有什么条件呢？一、任职年限，在一级岗位满5年；二、班主任年限，累积得分；三、近五年的年度考核，合格以上，优秀加分；四、各级开课，市区级的加分；五、课题研究，要求前三名核心人员，区级以上加分；六、论文，CN论文加分；七、城镇的，支教1年；八、指导教师（学生），区级以上的加分；九、市区级骨干教师，加分；十、现场考核，论文答辩，或片段教学，60分合格以上，分数占20%计入总分……
总之，教师要达到那些条件，需要一些时日准备才行。并且不是条件达到就可以，是有职数限制的，是教师间的竞争，优者先上。
环境工程专业学生，在校期间可以考哪些基本的证书？
环境工程专业毕业之后，可以参加注册环境影响评价工程师、注册环境保护工程师考试。
根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 、和的通知 》(国人部发[2005]56号)。注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，考务工作委托人事部人事考试中心负责。
环境影响评价工程师职业资格制度适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员。环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试，该考试包括如下四个科目：《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术 *** 》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行，各科目的考试时间均为3小时，采用闭卷笔答方式。
到此，以上就是小编对于河北环境中级职称评审条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于河北环境中级职称评审条件的4点解答对大家有用。
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