今天,让我们一起踏上一场奇妙的旅程,穿越职称评审的迷宫,解开其中的秘密。在这个旅程中,河北省石家庄中级职称评定条件将成为我们的导航灯,引领我们前行。

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  1. 河北2023教师中级职称评审条件?
  2. 农业中级职称评定条件?
  3. 河北省中级教师评定条件要求?
  4. 2023年河北省教师高级职称评审条件?

河北2023教师中级职称评审条件?

中级职称评审条件:

1、大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上;

2、大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上;

3、中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上;4、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。

农业中级职称评定条件?

一、初中、高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后,从事专业技术工作分别满18年、12年、8年,取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)满4年。

本专业大专、本科毕业后从事本专业技术工作分别满4年、2年,取得助理农艺师(助理畜牧、助理兽医师)满2年。

非本专业大专、本科毕业后从事专业技术工作分别满6年、4年,取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事专业技术工作满5年、4年、3年,累计专业工作年限分别达到上述要求。

二、业务理论知识比较全面、扎实,能撰写出有一定水平的专业论文。

三、 能正确运用业务理论知识指导实践,有较高的技术水平,能总结工作经验,能研究分析技术问题,能处理技术难题,能承担技术咨询。

四、工作业绩比较突出。

取得助理农艺师资格后,具备下列条件之一:

(一)市(厅)级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人,或县级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人(以奖励证书为准);

(二)从事农业技术工作,业绩突出,获县级以上优秀科技人才称号或奖励;

(三)作为主要参加者,完成推广二项农业新产品、新科技,取得一定的社会、经济和生态效益,并经县级以上有关部门鉴定或认可;

(四)在参加科技兴农、技术推广、技术开发、经营管理中,解决了较复杂技术疑难问题,取得一定成效,得到县级以上有关部门认可。

五、论文、著作条件

取得助理农艺师资格后,公开发表、出版本专业有一定水平的论文(主要作者)、著作(主要编著者),具备下列条件之一:

(一)著作1部(主要编著者)以上。

(二)作为之一主笔人在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。

(三)作为之一主笔人在市级专业期刊发表论文2篇以上。

(四)作为之一主笔人在市级专业期刊发展论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而拟定的有一定水平的专项技术分析(论证)报告1篇以上。

农艺师是农业系统职称的一个级别,是指在农业方面的技术掌握者,能够促进农业的发展的人。其理论知识、专业技术工作能力等都是必不可少的。

.申报农艺师(畜牧师、兽医师)

在农业专业技术岗位上工作,并满足以下条件之一者:

(1)具备博士学位。

(2)具备硕士及以上学位或第二学士学位,取得助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)职称后,从事相关农业专业技术工作满2年。

(3)具备大学本科学历或学士学位,取得助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)职称后,从事相关农业专业技术工作满4年。

(4)具备大学专科学历,取得助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)职称后,从事相关农业专业技术工作满4年。

(5)具备具备高中(含中专、职高、技校)学历,取得助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)职称后,从事相关农业专业技术工作满5年

申报人任职资格时间的截止日期为2021年12月31日,以证书上标注的时间为准

河北省中级教师评定条件要求?

中级职称评定条件是博士研究生毕业,经考核和认定可以直接晋升中级教师资格;硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上经考核可以认定中级教师资格;大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上,才有资格申报中级职称;大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上,担任助理职务四年以上,才有资格申报。

还必须遵纪守法,具有良好的职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业中工作突出,掌握相应的理论知识和实际工作能力

2023年河北省教师高级职称评审条件?

应当在中小学教育行业服务满 8 年,其中有 5 年是在人民教师范围内服务的,或者在中小学教育单位担任教研或管理职务 5 年及以上;

2.具有学士以上学位或者高等教育自学考试本科及以上学历;

3.具有专业技术职务中高级及以上职务,或通过全国中小学教师面向基层计划下派到农村中小学服务并取得合格证书;

4.近五年来,取得省级以上教学成果奖、教育科研成果奖、教育行政管理成果奖,或者发表一定数量的教育科研论文,并在中小学教育教学改革、课程开发、教材编写、教育科研等方面取得一定成果;

5.在评审年度考核中,教学工作完成情况,学科思想政治工作和课堂教学效果,以及组织管理工作水平等方面均符合副高级教师职称评审要求。以上条件是硬性条件,也就是必须满足的条件。

除此之外,还有其他的综合条件,如师德表现、职业素养和工作业绩等综合考虑。

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