[河北省]河北评职称通讯作者，晋升职称通讯作者算吗

河北省高级职称评选条件是什么

高级职称副教授学历、资历条件如下：

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1、获博士学伏瞎位后河北评职称通讯作者，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格5年以上。

2、具有高校教师资格证。

3、掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

4、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

5、每学年至少系统讲授1门以上必修课程，并能根据教学计划河北评职称通讯作者的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定河北评职称通讯作者的教学工作量；

6、指导过青年教师，或协助教授、副教授指导过研究生或进修教师半年以上；

7、主持过市(厅)级或主要参加过省（部）级以上科研项目全过程的研究，并通过鉴定或结项验收；在本学科领域开展科学研究、科技创新，并取得一定成果，发表较高水平的学术论文（著作）。

高级职称教授学历、资历条件如下：

1、获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得副教授任职资格5年以上。

2、具有高校教师资格证。

3、掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

4、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

5、系统讲授必修课程2门以上，每学年至少讲授1门课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量。本科院校教师至少为本科生系统讲授过1门以上课程；

6、指导青年教师、进修教师学习1年以上或指导硕士研究生一届；

7、主持过省(部)级以上科研项目全过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定或结项验收，或在本学科领域开展科学研究、科技创新，取得显著成果，发表高水平的学术论文、著作。

扩展资料

教授学历、资历条件：

(一) 获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得副教授任职资格5年以上。

（二）具有高校教师资格证。

教授外语、计算机条件：

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

教授专业技术工作经历（能力）条件， 取得副教授任职资格后，具备以下条件：

（一）系统讲授必修课程2门以上，每学年至少讲授1门课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规中厅冲定的教学工作量。本科院校教师至少为本科生系统讲授过1门以上课程（其中省属重点骨干大学教师一般需要担任过一届以上研究生的导师或系统讲授1门以上研究生课程）；

（二）指导青年教师、进修教师学习1年以上或指导硕士研究生一届；

（三）主持过省(部)级以上科研项目全过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定或结项验收，或在本学科领域开展科学研究、科技创新，取得显著成果，发表高水平的学术论文、著作。

教授业绩成果条件。取得副教授任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获国家级科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员），或获省（部）级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖之一名）；

（二）教学水平高，教学效果好，有3学年教学质量考核为优秀，且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类)，或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前三名)；

（三）主持完成1项省（部）级以上指令性科研项目，或主持完成2项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目，或主要参加2项国家基金面上项目，完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或结项验收；

（四）获得与本人专业相关的国家发明专利2项以上（限之一发明人），且至少1项已 *** 并取得较好经济效益；

（五）主持完成1项省（部）卖歼级以上指导性科研项目，进行河北评职称通讯作者了成果转化，取得显著的社会效益和经济效益。

教授论文、著作条件，取得副教授任职资格后，具备下列条件之一：

（一）被SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上（其中2篇为之一作者或通讯作者）；

（二）在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）公开发表本专业学术论文4篇以上（本人为之一作者或通讯作者）；

（三）公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译15万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）教育部高等教育规划教材（本人撰写10万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）发表本专业学术论文2篇以上（本人为之一作者或通讯作者）。

副教授学历、资历条件：

（一）获博士学位后，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格5年以上。

（二）具有高校教师资格证。

副教授外语、计算机条件：

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

副教授专业技术工作经历（能力）条件，取得讲师任职资格后，具备以下条件：

（一）每学年至少系统讲授1门以上必修课程，并能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量；

（二）指导过青年教师，或协助教授、副教授指导过研究生或进修教师半年以上；

（三）主持过市(厅)级或主要参加过省（部）级以上科研项目全过程的研究，并通过鉴定或结项验收；在本学科领域开展科学研究、科技创新，并取得一定成果，发表较高水平的学术论文（著作）。

副教授业绩成果条件，取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获省（部）级三等奖以上科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员）；

（二）教学水平较高，教学效果较好，有2学年教学质量考核为优秀，且至少获得1次学校教学比赛二等奖以上(综合类)奖励；或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前五名)；

（三）主持1项市（厅）级以上科研（教改）项目，或主要参加2项省（部）级以上科研（教改）项目，并通过对应级别业务主管部门鉴定或结项验收；

（四）获得与本专业相关的国家发明专利1项（限之一发明人），并已 *** 和应用；

（五）主持完成1项校级以上科研项目，进行了成果转化，并取得了较好的经济效益或社会效益，或主持横向课题，理科类累计到位经费200万以上，工科类累计到位经费600万以上，社科类累计到位经费100万以上（经费到位须出具学校科研、财务管理部门证明）。

副教授论文、著作条件，取得讲师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）公开发表被SCI、EI、SSCI收录的本专业论文2篇以上（其中1篇为之一作者或通讯作者）；

（二）公开发表本专业学术论文3篇以上（本人为之一作者或通讯作者），其中2篇在国内核心学术期刊上发表（或为SCI、EI、SSCI收录论文）；

（三）公开出版本专业学术专著或译著（本人撰写、翻译10万字以上/部），或参编教育部高等教育规划教材（本人撰写8万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）发表本专业学术论文2篇以上（其中1篇为之一作者或通讯作者）。

参考资料：河北人社网-河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件

通讯作者可以评副高吗

一般来说，通讯作者如果具有足够的学术成果和业绩，例如在该领域内发表了大量高质量的论文、获得了重要的科研成果、在学术界有很高的声望等等渣顷扮，是可以评副高职称的。

而通讯作者如果没有足够的学术成果和业绩，则无法评定副高职称。

通讯作者指的是在科乎枯技论文中，在作者名单中排名最前的作者，通常是负责该论文的主要研究工作和结果的撰写、组织、协调和通讯工作。而评职称的标准是根据个人的学术成果、业绩、贡献等方面来评定的，其与作者的排名并无必然联系。因此，通讯作者是否可以评副高，应该根据个人的学术成果和业绩来评定，而不是单纯根据其在论文中的排名。

因此，通讯如灶作者是否可以评副高职称，取决于其个人的学术成果和业绩，而不是单纯根据其在论文中的排名。

通讯作者评职称有用吗

通讯作者评职称因作用具体单位而异态昌姿。比如有河北评职称通讯作者的单位只认可之一作者河北评职称通讯作者，有河北评职称通讯作者的单位认可之一作者和通讯作者，还有河北评职称通讯作者的单位是其河北评职称通讯作者他作者要求。帆绝

一般的论文的作者人数2到5人，包括通讯作者、之一作者、第二作者、第三作者，对论文的贡献程度越大位置就越靠前。论文是职称评定的加分项，作者位置越靠前对职称的作用就越大，其中之一作者与通讯作者的作用其实是一样的。

通讯作者主要负责的是文章的设计、费用以及构造的问题，之一作者是整篇文章撰写的主要人员，所以在职称评定起到的作用其实是一样的。不是说通讯迅圆作者没有作用，只能说要根据职称单位的实际要求为主。

评职称之一作者还是通讯作者?

评职称之一作者。之一作者和通讯作者在文章中都是非常重要的角色，一般情况下署名的位置越靠前，作用也就越大，通讯作者算是独立于之一作者和第二作者之外的。

之一作者介绍

在创新性余祥作品如科研论文、专利、耐模调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献更大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论竖亩搏文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，之一作者的分量显然比第二、第三作者要重。

而比单独署名的要轻。由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。之一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个之一作者，称为并列之一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。

另外，之一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。

崇德守信好青年证书定职称有用吗?

哪些荣誉证书对评职称有用?对于教师评职称来说，荣誉证书是可以用来加分的，不过那些荣誉证书对评职称有用，还要看各个单位的要求了。不同的单位认可的荣誉证书是不同的。

扩展内容:

任现职以来，须同时具备下列条件中第 1-6条中的 1条和第 7-9条中的 1条：

1.获国家级科研或教学成果奖励(以奖励证书为准，限额定人员)，或获省(部)级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖之一名)。

2.有 3学碰渣年教学质量考核为优秀，且至少获得过 1次学校教学比赛一等奖(综合类)。

3.担任省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲教师(前三名)。

4.主持完成 1项省(部)级以上指令性科研项目，或主持完成 1项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目，或主要参加 2项国家级科研项目，完成科研计划任务并通过业务主管陆槐部门的鉴定或验收。

5.主持完成 1项省(部)级以上指导性科研项目，进行了成果转化，取得显著的社会效益或经济效益。

6.获得与本人专业相关的发明专利 2项以上(限之一发明人)，且至少 1项已 *** 并取得较好经济效益。

7.被 SCI、EI、SSCI收录本专业论文 3篇以上(其中 2篇为之一作者或通讯作者)。

8.以之一作者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)公开发表本专业学术论笑悉悄文 4篇以上。

9.公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译 15万字以上/部)，或主持编写(主编或副主编)教育部高等教育规划教材(本人撰写 10万字以上/部)，同时以之一作者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学术论文 2篇以上。

也就是说，教师取得以上的荣誉都是可以用来评职称加分的，包括各种科学技术奖项，教学大赛奖项，课题项目，专著论文，科技成果等都是可以的。

资料来源于 *** 若侵权联系删

通讯作者怎么标注，可以评职称吗

一般是一作河北评职称通讯作者，评职称河北评职称通讯作者的时候。但也看单位和工作河北评职称通讯作者，河北评职称通讯作者你具体请什么职称