[河北省]河北省职称名额分配方案，河北省职称比例标准

2022河北省教育系统副高职称评申最后预分配到省教育厅吗

之一步：网上申报

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到地级以上人事部门公布的专业评委会网站，下载申请表，按要求网上申报。不需要单位证明和同意，自认符合条件的均可申报，在规定的截止日期前，可以对申报表的相关内容进行修改完善。

第二步，提交纸质材料

把网上申报的表格等相关材料打印出来，报学校参加初审。高级职称有名额限制，学校必须有空缺岗位，上级教育部门才会分配指标到校。

第三步，上级评审

上级部门组织评审委员会，按既定规则，对申报人报送的材料进行逐项打分，并组织现场答辩，各项总分排序后确定通过人员名单。

第四步，资格认定

通过评审人员名单报省级人社部门审核，公示期满无异议后，发放资格证书。

第五步，聘任上岗

学校根据本地人社部门核定的岗位职数，对持证教师进行聘任，校长签聘任证书，盖学校公章，报人社部门核定，上会研究通过后发通知，并在聘任证书、岗位变动审批表上盖章。

2022河北教师副高职称评审名额会加大吗

不会。

职称名额有限。职称名额少已经成为了教师评职难的主要原因，如此庞大的教师队伍每年分配的名额非常有限，有相关数据显示，评正高级职称所占的比例为0.4%，这就代表着1000名教师里边只有三四个能够评上高级职称，很多教师都是因为职称名额问题被卡在门外。

2022年河北省沧州市小学职称比例

1:4.5。

截止至2022年10月24日，河北省沧州市小学职称比例为1:4:5。

小学教师的职称分别为小学员职、助职、中职、副高职；中学教师的职称分别为中学二级、中学一级、中学高级、正高级。中学二级等同于小学助职，中学一级等于小学中级，中学高级等于小学副高级。

一级职称名额是怎么算的

要看学校的岗位设置情况。

如果学校的高级职称空岗或者一级职称空岗较多，学校老师不用竞争，大家都可以评，如果学校空岗很少，比如高级职称的七级岗位空岗只有两个，而要评高级职称的教师有10个，那么就要校内竞争，以1:2的名额选4位教师参加高级职称评审，也就是所谓的名额。但是乡村学校不受岗位设置限制，大家都可以评，城区教师就不行。

名额确定很复杂，通常是根据学校规模、在职教师总人数、符合晋升职称的教师人数来综合评诂后，来确定本年度晋升一级教师和高级教师指标数，也就是说晋升的名额。职称晋升，是教师工资待遇提高的途径，而且是唯一通过自已努力能实现的，所以，是教师努力的目标。

2022河北张家口市教师职称岗位设置比例提高

题主是否想询问：“2022河北张家口市教师职称岗位设置比例提高了多少？”35%。提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例，进一步畅通中小学、幼儿园教师职称评聘渠道，适当提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例，进一步提高评审质量，其在2022年河北张家口市教师职称岗位设置比例提高了35%，比上一年是高出了10%。