[河北省]河北省职称任职考核表，河北省职称任职考核表模板

专业技术职务任职资格评审表怎么填啊

基本情况河北省职称任职考核表：

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姓名河北省职称任职考核表：包括少数民族译名，用字要固定河北省职称任职考核表；“曾用名“；包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

民族：要写全称。

出生日期：按公历填写到期日。出生日期如有变动的，以组织批准的出生日期为准，末经组织批准的不能擅自更改出生日期。

出生地：按现行政区划填写。

标准工资：可不填写。

参加工作时间：具体时间按中央组织部和人事部的有关规定填写。凡参加工作时间

有变动的，以组织批准的参加工作时间为准。未经组织批准，不得擅自更改参加工作时间。

身体状况：根据本人身体情况分别填写“健康”，“一般”。

更高学历：

①毕（肄、结）业时间：按国家教育部门的规定填写更高阶段的学历。研究生按博士、硕士、研究生班（结、肄）业填写。通过全国教育统考统招录取的党校研究生。亦按此填写。

ⅰ凡是各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、干部管理学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如“电大本科（专）科毕业””自学高考本（专）科毕业”等。

ⅱ在各级党校函授毕（结、疑）业的，应填写“××党校本（专）函授毕（结、疑）业”。

ⅲ各级党校培进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。国家不承认的学历不得作为学历填写。

②学校：填写规范的全称。学校合并或易名的，按现校名填写。

③专业：按毕业证书上注明的专业填写，并填写全称。

④学制：按毕业证书上注明的学制填写。

⑤学位：填写在国内外获得的学位的具体名称，如“文学学士”“理学学士”等。

⑥多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。

现任专业技术职务及任职时间：按现专业技术职务资格证书上注明的职称名称及日期填写。

现从事何种专业技术工作：填写申报时所从事的专业。

专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：按现专业技术职务资格证书上的时间及审批机关填写。

现（兼）任行政职务及任职时间：填写本人现（兼）任更高行政职务，不包括专业技术职务。

何时加入中国 *** （共青团）任何职；何时何地参加何种民主党派任何职务；参加何种学术团体，任何种职务有何社会 *** ；懂何种外语，达到何种程度：根据自己的情况如实填写。

学习培训经历：学习经历从上小学填起（包括参加工作后的专业学习、各类培训、国内外进修等）。

工作经历填写：工作经历按工作部门和担任职务分段填写。工作经历不能间断，各段工作经历的起止时间要前后衔接。工作经历因各种原因间断的也要填写并加以说明。

任现职前主要专业技术工作业绩登记：填写任现任职务前所从事专业技术工作

的业绩，不能置空。

任现职后主要专业技术工作登记：填写任现职以来所从事科研工作（项目、课题、成果等）。

任现职以来完成的教学工作情况：按学期或学年逐项填写。

著作、论文及重要技术报告：填写任现职以来出版的著作、论文、教材、报告等。

考试成绩及答辩情况：考试成绩填写职称外语及计算机的考试情况，如“日期：×年×月，考试种类：B类，考试科目：英语，考试成绩：合格，组织考试单位：廊坊市职称考试中心”。其它考试类同。答辩情况评委会填写。

”年度及任职期满考核结果”栏及“单位推荐意见”栏中的“基层单位意见”：由申报者所在部门填写。

专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。

”专业技术职务“基本内容是：

①根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责。

②在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例。

③由行政领导在经过评审委员会认定的符合相应条件的专业技术人员中聘任或任命，有一定的任期，在任期间领取专业技术职务工资。专业技术职务是一种干部职务，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，仅在本单位内有效。实行与专业技术职务聘任制后因限额已满，而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员，可到别的单位或部门去任职，这样，就能够调动专业技术人员的积极性，促进他们的合理流动，打破旧的人才管理体制僵化的格局。

职称考核表可以盖人事章

不可以。

申报职称必须上传：

单位公示、聘书、现职称和申报表、合同、继续教育证明材料、工作经历、项目业绩材料、职称论文、考核情况。

以下材料需盖公章：

一：工作经历河北省职称任职考核表；

二：继续教育；

三：项目业绩材料；

四：任现职以来河北省职称任职考核表的考核情况；

五：单位公示证明。

准备明年申报职称河北省职称任职考核表的人员河北省职称任职考核表，可以提前准备相关材料。

职称年度考核表评语

一年过去了，在这一年的工作中，大家收获了什么呢？以下是我精心准备的职称年度考核表评语，大家可以参考以下内容哦！

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、 *** 和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学 *** ，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学 *** 激发学生的.学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。